Tematiske satsinger

Språk, tekst og teknologi i barnehage, skole og lærarutdanning

Kompetansar og ferdigheiter har lenge vore nøkkelomgrep i utdanningslandskapet, i Noreg og internasjonalt. Opplæring handlar ikkje berre om å vidareformidle kunnskap, men om å øve opp ferdigheiter og stimulere ulike kompetansar for framtida. Samtidig gjer rask teknologisk utvikling at kva kompetansar som trengst for framtida og korleis framtida ser ut stadig endrar seg. Dette tematiske fagfeltet handlar om forsking på språk, tekstar og teknologiar i utdanningssystemet, blant anna i fag som norsk, engelsk, framandspråk og KRLE.

Vi forskar blant anna på korleis teknologiar gir nye vilkår for danning og læring i barnehagar, klasserom og i arbeid med studentar. Det gjeld digitale læringsressursar, dataspel, VR-teknologi og ikkje minst generativ kunstig intelligens (KI). Fleire igangverande forskingsprosjekt utviklar nye og nasjonalt relevant kunnskap om korleis KI-teknologiar utfordrar og formar om utdanningskontekstar, og kva påverknad dette har for pedagogikk og fagdidaktikk. Vi gjennomfører empiriske studiar, støttar opp om intervensjonsforsking og utviklar nye undervisingsverktøy og -metodar, i tett samarbeid med relevante praksisfeltt. Forskarane våre har breie og etablerte kontaktnett med barnehagar og skolar i regionen, og arbeider allereie i fleire forskingsprosjekt og -samarbeid styrt av UiA og andre.

Kontaktpersoner:

Eli-Marie Danbolt Drange

Førsteamanuensis

E-post

eli.m.drange@uia.no

Telefon

+47 38 14 12 49

Jon Olav Sørhaug

Førsteamanuensis

E-post

jon.olav.sorhaug@uia.no

Telefon

+47 38 14 21 56

Demokrati og medborgerskap i utdanningen

Gjennom det tematiske feltet Demokrati og medborgerskap i utdanning fokuserer Udforsk på forskning i tilknytning barnehage, skole og i høyere utdanning som arbeider for å utvikle kunnskap som kan bidra til å bygge medmenneskelig og demokratisk kultur i utdanning og i samfunnet, bekjempe hat og styrke barn og unges tilhørighet og politiske deltakelse.

I samarbeid med relevante aktører i regionen, samt internasjonale partnere, ser vi på spørsmål og samfunnsutvikling knyttet til utdanningens mandat for demokrati og demokratisk medborgerskap, utenforskap, rasisme, ekstremisme, barn og unges deltagelse, og mer. Forskningen ser på fellesarenaer, undervisning, styringsmekanismer, historisk utvikling og konseptuelt arbeid knyttet til kjernebegrepene demokrati og deltakelse, blant annet.

Kontaktpersoner: 

Lene Cherize Haugland Sirevåg

Førsteamanuensis

E-post

lene.c.sirevag@uia.no

Telefon

+47 38 14 18 22

Nils Hallvard Korsvoll

Professor

E-post

nils.h.korsvoll@uia.no

Telefon

+47 38 14 14 13

Praksisnær utdanningsforskning

Praksisnær utdanningsforskning handler om å knytte forskning til praksis i barnehager, skoler og lærerutdanninger. Vi forsker på og sammen med aktører som fylke, kommune og UH-sektor. Innenfor satsningsområdet Praksisnær utdanningsforskning søker vi å utvide både forskningsfeltet og praksisfeltet. Vi driver både grunnforskning og anvendt forskning for å videreutvikle og styrke kompetansen i barnehager, skoler og høyere utdanning.

Forskningen har som mål å involvere elever og studenter i forskningsprosjekter lokalt, nasjonalt og internasjonalt. Vi samarbeider tett med regionen gjennom tilskuddsordningene og inngår i samarbeid gjennom universitetsalliansen Forthem.

Kontaktpersoner: 

Torild Marie Olsen

Førsteamanuensis

E-post

torild.m.olsen@uia.no

Telefon

+47 38 14 13 14

Ilmi Willbergh

Professor

E-post

ilmi.willbergh@uia.no

Telefon

+47 38 14 12 46