Om senteret og våre medlemmer

MERGA arbeider for å bevare Universitetet i Agder sin anerkjennelse som et av Europas fremste sentre for matematikkdidaktisk forskning. 

Dette gjøres gjennom å innta lederroller internasjonalt som ledere av forskningsgrupper på konferanser, aktiv deltakelse i internasjonale organisasjoner, sommerskoler og forskningsseminar og gjennom å aktivt ta lederroller som editorer i internasjonale forskningstidsskrift i matematikkdidaktikk.

• Visjonen er at forskningen vår skal kunne bidra globalt gjennom å arbeide for bedre undervisning og livslang læring av matematikk.
• Forskerne i MERGA inngår i mange internasjonale nettverk for gjennom dem å ha global betydning for forsking og utvikling i matematikkdidaktikk.

Om våre forskningsgrupper

Forskningsgruppene har en bred forskningsinteresse, der vi studerer undervisning og læring på alle nivå fra barnehage til universitet og livslang læring. Dette gjøres gjennom å fokusere på bruk av moderne teknologier i undervisning og læring av matematikk, bruk av matematikk i teknologi og i samfunnet for øvrig gjennom matematisk modellering, forskning på bruk av lærebøker og andre hjelpemidler i undervisning og læring av matematikk.

Designforskning og oppgavedesign fremstår som sentrale tilnærminger til samarbeid med lærere i barnehage og skole for å gjøre matematikkundervisningen og -læringen bedre. Slike tilnærminger er viktige også i vårt arbeid med å utruste lærerstudenter og andre studenter i matematikk for deres fremtidige yrkesliv.

MERGA er delt inn i 3 forskningsgrupper innenfor områder der vi bedriver mesteparten av vår forskning. Det betyr ikke at vi ikke forsker på andre områder som kun delvis dekkes av forskningsgruppene. For eksempel reflekterer ikke navnene på de tre forskningsgruppene at flere av oss forsker på bruk av teknologi i matematikkundervisning og -læring, ei heller bruk av matematikk i ikke-matematiske praksiser. Disse forskningsfokusene er derimot en del av virksomhetene i alle de tre forskningsgruppene.