Eit nytt forkurs i matematikk skal gjere overgangen frå vidaregåande til universitet enklare. Bak kurset står Ida Maria Landgärds-Tarvoll, som har fått fleire økonomistudentar til å bestå eksamen.
– Med dette får nyutdanna lærarar ein tjuvstart når dei tar til med undervisning i skulen, seier Amalie Sødal.
Strykprosenten gikk ned fra 21 til 11 prosent etter at studenter fikk ansvaret for å undervise ingeniørstudenter i matematikk.
UiAs Reinhard Siegmund-Schultze fikk Otto-Neugebauer-prisen for sitt arbeid innen matematikkhistorie.
33 dyktige mentorer fra 9 ulike studieprogram står klare til å veilede de nye studentene gjennom deres første semester på universitetet. Det er prosjektleder Leif Arne Løhaugen og faglig leder Halvard Øysæd som holder i FYSE.
Rundt 350 elever fra syv videregående skoler i Agder besøkte UiA campus Kristiansand i anledning “Matematikkdagen 2024”.
Alle søknader frå Universitetet i Agder fekk ja til å gjennomføre samarbeid om utdanning med internasjonale universitet.
Det var tilfellet for Kjetil Holm (28). Han fikk flere jobbtilbud da han var ferdig med utdannelsen.
Vêrmeldinga vart tidlegare fortalt med ord, men i dag vert ho formidla med tabellar og symbol. UiA-forskar meiner det kan tyde på at folk kan meir matematikk enn dei trur.
Strykprosenten var høy over hele landet. Blant unntakene var UiA. Bare 5 prosent av lærerstudentene ved UiA strøk til årets deleksamen i matematikk.
16 kortfilmar med UiA-studentar skal gi eit kræsjkurs i statistikk.
Studentar frå ulike studieretningar innan matematikk tar campus tilbake med sosiale og faglege samlingar.
– Jeg visste ikke at jeg faktisk skulle være med å bety en forskjell for noen. Det sier student og mentor Preben Forsland (24) fra Harstad som holder på å ta bachelor i Fornybar energi ingeniør ved UiA, campus Grimstad.
Silje Hatlevik (23) blir oppriktig glad når hun ser andre blir trygge, får blomstre og får til faget. Hun har valgt å senke garden, og vil ikke bruke tid på å kritisere eller dømme andre, men heller åpne for å la dem skinne.
Linda Gurvin Opheim har forska på korleis læraren bruker oppgåveløysing for å lære elevane matematikk.
To forskarar frå Universitetet i Agder skal gi råd til Utdanningsdirektoratet om bruk av hjelpemiddel under eksamen i matematikk på grunnskulen og i vidaregåande skule.
Hele 60 studenter ved UiA blir læringsassistenter i år. Silje Hatlevik (21) og Preben Forsland (23) ser frem til å hjelpe nye studenter med praktisk bruk av matematikk.
Det er særleg fire måtar læringressursar kan hjelpe ein å lære matematikk på. Det viser ny forskning frå UiAs universitetslektor Eivind Rudjord Hillesund.
.jpg?alt=listing)
.jpg?alt=listing)
.jpg?alt=listing)
