A. Skaffe oversikt
- Gå gjennom emnebeskrivelsen og studieplanen. Det er disse som er grunnlaget for planleggingen av undervisning og vurdering i emnet.
- Gå gjennom tidligere emneevalueringer. Dersom du ikke har tilgang, ta kontakt med studieprogramleder. Følg opp avtalte endringer.
- Det kan være en fordel å se gjennom forrige emnerom i UiAs læringsplatform Canvas. Ikke tilgang? Canvas-teamet kan hjelpe til med tilgangsstyring.
B. Planlegge undervisning
- Planlegg og fordel faglig og administrativt ansvar med eventuelt andre forelesere i emnet.
- Ta i bruk læringsplattformen Canvas. Kontakt gjerne UiA PULS for råd om pedagogisk bruk av Canvas.
- Lag kompendium.
- Meld inn pensum og eventuell anbefalt litteratur.
- Vær oppmerksom på opphavsrett ved bruk av film, tekst, bilder og lyd i forelesningen.
- Tilrettelegg for studenter med funksjonsnedsettelser. Du blir kontaktet av studierådgiver eller tilretteleggingskontoret, hvis du får studenter med vedtak om tilrettelegging.
C. Skaffe ressurser
- Meld inn timeplan og rom samt behov for AV-utstyr.
- Gjør deg kjent med undervisningsrom du har fått tildelt og gjerne bestill oppstartshjelp dersom du trenger en introduksjon til AV-utstyret.
- Trenger du og studentene annen lisensbasert programvare enn du finner i AppsAnywhere, må du sende forespørsel til bestilleransvarlig for IT-utstyr på din avdeling samt melde inn behov for sikkerhetsvurdering.
- Skal undervisningen være digital? Les mer om digital undervisning og omgjøring til digital undervisning i TP.
Bruk Zoom i TP for heldigital undervisning. Hvis undervisningen skal foregå i undervisningsrom med Zoom Rooms-utstyr, reserver rommet i Outlook og bruk den genererte lenken derfra, ikke lenken fra TP. Se også oversikt over Zoom Rooms.
D. Forberede studentevaluering av emne
- Sett deg inn i mulige former for studentevaluering av emnet. Formen på evaluering velges i samarbeid med den studenttillitsvalgte for emnet.
E. For deg som er emneansvarlig i en lærerutdanning/ KO-leder i barnehagelærerutdanningen
- Studieleder har i denne sammenheng tilsvarende funksjon som det en studieprogramleder har. Emneansvarlige i lærerutdanningene/KO-ledere i barnehagelærerutdanningen rapporterer derfor til sin studieleder. I tillegg er det egne fagkoordinatorer på fakultetene
- Ved planlegging av undervisningssamlinger, ta kontakt med studieleder for å få en oversikt over fellessamlinger og praksis, for å unngå kollisjoner. Det skal ikke legges undervisning til praksisperiodene. Det skal heller ikke legges undervisning til onsdag ettermiddag, etter det tidspunktet som Avdeling for lærerutdanning angir for det aktuelle studiet.