Skap rom for kreativ lek i SFO og skole

Om studiet

Barn lærer, utforsker og utvikler seg gjennom lek. Samtidig viser både nasjonale føringer og forskning behovet for å styrke de kreative og estetiske læringsformene i skole og SFO. Dette studiet gir deg kompetansen du trenger for å bruke kunst, drama, musikk og skapende aktiviteter som verktøy for læring, deltakelse og fellesskap. Gjennom kreative arbeidsmåter lærer du hvordan du kan skape inkluderende miljøer som stimulerer barns fantasi, nysgjerrighet, samarbeid og mestring. Studiet kombinerer faglig påfyll med praktisk utprøving, refleksjon og erfaringsdeling. SFO og skole skal være arenaer der barn får oppleve lek, skaperglede, utforsking og fellesskap. Samtidig etterspørres det mer kompetanse innen praktisk-estetiske arbeidsmåter. Dette studiet gir deg kunnskap og konkrete metoder for å møte disse behovene, og bidrar til sterkere sammenheng mellom skole og SFO til beste for barna

Hva lærer du?

Studiet består av fire moduler på 5 studiepoeng hver, og er utviklet for ansatte som kombinerer jobb og videreutdanning.

Etter studiet vil du kunne:

• planlegge og gjennomføre lekbaserte og skapende aktiviteter
• stimulere barns kreativitet, fantasi og utforskertrang
• legge til rette for inkluderende fellesskap og aktiv deltakelse
• bruke visuell kunst, drama og musikk i arbeid med barn
• utvikle og dele praksisnære undervisnings- og aktivitetsopplegg
• bidra til økt samarbeid mellom SFO og skole.

Modul 1: Fargeglede og tegnelyst
Oppdag hvordan maling, tegning og kollasj kan vekke skaperglede hos både barn og voksne. Du får erfaring med ulike teknikker og materialer, samtidig som du utvikler trygghet i rollen som tilrettelegger for kreative prosesser.

Modul 2: Lage for å leke
Utforsk hvordan skapende arbeid kan bli en inngang til lek, fortelling og fantasi. Du lærer å bruke enkle materialer til å bygge miniverdener, figurer og fortellinger, og får erfaring med figurteater, improvisasjon og lekledelse.

Modul 3: Tegne for å fortelle
Lær hvordan tegning og visuell historiefortelling kan styrke barns fantasi, språk og fortellerglede. Gjennom karttegning, fortellerverksteder og tegneserieproduksjon utvikler du metoder som engasjerer barn i skapende arbeid.

Modul 4: Sangglede og musikalsk lek
Få større trygghet i bruk av sang og musikk sammen med barn. Du arbeider med stemmebruk, sangleker, rytme, improvisasjon og skapende musikkaktiviteter som fremmer fellesskap, mestring og deltakelse

Se lengre ned på siden for studieplan (kommer)

Opptakskrav

Generell studiekompetanse og minst to års arbeidserfaring, eller realkompetanse.

Løpende opptak

Studietilbudet har løpende opptak. «Først til mølla»-prinsippet gjelder dersom du er kvalifisert i henhold til opptakskrav. Det stenges for søking når tilbudet er fulltegnet.

Svar på opptak sendes i starten av hver måned. Du må likevel beregne minimum 14 dager fra du søker til du får svar. Det er viktig at du laster opp relevant dokumentasjon (utdanning/praksis/o.l.) innen 5 virkedager etter søknaden er sendt inn.

Generelle betingelser for etter- og videreutdanningstilbud ved UiA

Oppbygning og praktisk informasjon

Studiet består av fire moduler på 5 studiepoeng hver. Modulene kan tas enkeltvis eller settes sammen til et studieforløp på totalt 20 studiepoeng. Undervisningen består av fysiske samlinger, digitale veiledninger og praksisoppgaver som gjennomføres på egen arbeidsplass. Dette gjør at du kan prøve ut det du lærer underveis og knytte studiet tett til egen arbeidshverdag, i kombinasjon med jobb.

Mer informasjon om praktisk gjennomføring av modulene kommer. 

Du må hvert semester betale semesteravgift for å bli registrert som student og kunne ta eksamen. 

Informasjon om semesteravgift her

Det tas forbehold om et minimum antall deltakere for at videreutdanningen skal starte opp.

Studieplan

Kommer