Videreutdanning

Medskapende og meningsfylt tekstarbeid for 1.- 4. trinn

Kristiansand

Utforsk hvordan du som lærer kan arbeide med tekst på en medskapende og meningsfylt måte!

Få konkrete verktøy for å utvikle undervisning som styrker elevenes nysgjerrighet, deltakelse og opplevelse av relevans i arbeidet med tekst.

5 studiepoeng

 

Flere barn i et klasserom sitter og skriver i en bok. Det er fokus på en jente med lyst hår og rosa genser.

Fakta om programmet

Organisering
Deltid
Samlingsbasert
Oppstart:
Høst 2026
Åpner for søking:
1. april
Ordinær søknadsfrist:
1. juni
Studieplasser:
25
Semesteravgift:
Ja
Studieavgift:
Nei

Om studiet

Ønsker du beskjed dersom denne videreutdanningen skal tilbys på nytt? Klikk på knappen under:

Gi beskjed!

Høst 2026 tilbyr UiA en videreutdanning som utforsker hvordan du som lærer kan arbeide med tekst på en medskapende og meningsfylt måte for barn på 1.- 4. trinn. Med utgangspunkt i Læreplanverket (LK20) og de grunnleggende ferdighetene lesing, skriving og regning, viser videreutdanningen hvordan tekstarbeid kan integreres i og på tvers av fag.

Gjennom praktiske eksempler og faglig refleksjon arbeider du og dine medstudenter med historiefortelling, tekstskaping og utforskende arbeidsformer som fremmer elevmedvirkning og engasjement. Videreutdanningen gir deg konkrete verktøy for å konkretisere læreplanens prinsipper og utvikle undervisning som styrker elevenes nysgjerrighet, deltakelse og opplevelse av relevans i arbeidet med tekst.

Målgruppen for denne videreutdanningen er deg som har generell studiekompetanse og undervisningsstilling i skolen, eller studieplass på GLU, lektor eller PPU med praksisplass i skolen i det semesteret emnet pågår.

Videreutdanningen finansieres av Statsforvalteren i Agder.

Hva lærer du?

Etter fullført videreutdanning skal studenten blant annet ha kunnskap om:

• hvordan arbeid med lesing, skriving og regning kan integreres i tekstbaserte læringsprosesser i og på tvers av fag.

• hvordan historiefortelling og tekstskaping kan fungere som didaktisk inngang til utforskende og elev-aktive arbeidsformer.

• legge til rette for elevmedvirkning og utforskende arbeidsformer gjennom tekstskaping, dialog og refleksjon

• reflektere kritisk over hvordan LK20 kan realiseres som et didaktisk mulighetsrom i arbeid med tekst på småskoletrinnet

Du finner detaljert informasjon om studiets oppbygning og innhold i studieplanen.

Opptakskrav

Generell studiekompetanse samt undervisningsstilling i skolen, eller studieplass på GLU, lektor eller PPU med praksisplass i skolen i det semesteret emnet pågår.

Løpende opptak

Studietilbudet har løpende opptak. «Først til mølla»-prinsippet gjelder dersom du er kvalifisert i henhold til opptakskrav. Det stenges for søking når tilbudet er fulltegnet.

Svar på opptak sendes i starten av hver måned. Du må likevel beregne minimum 14 dager fra du søker til du får svar. Det er viktig at du laster opp relevant dokumentasjon (utdanning/praksis/osv.) innen 5 virkedager etter søknaden er sendt inn.

Generelle betingelser for etter- og videreutdanningstilbud ved UiA

Oppbygning og praktisk informasjon

Emnet består av to fysiske samlinger og en digital samling.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Et godkjent arbeidskrav i form av en skisse på et utviklingsarbeid på egen skole.

Eksamen

Individuell muntlig eksamen med presentasjon av utviklingsarbeidet.
Vurderingsuttrykk: bestått/ikke bestått.
Anslått arbeidsbelastning er ca.135 timer

Datoer for samlinger høst 2026 kommer.

Du må hvert semester betale semesteravgift for å bli registrert som student og kunne ta eksamen. 

Informasjon om semesteravgift her

Det tas forbehold om et minimum antall deltakere for at videreutdanningen skal starte opp.

Studieplan

TFL947 Studieplan

Kontakt