Hvordan lykkes med lesetid og bibliotektime?

Om studiet

Ønsker du beskjed dersom denne videreutdanningen skal tilbys på nytt? Trykk på knappen under:

Gi beskjed!

Jobber du som lærer i grunnskolen og ønsker å inspirere til leselyst i skolen?

Denne videreutdanningen gir deg kunnskap om å velge motiverende tekster og skape gode rammer for lesetid og bibliotekstimer. Lær hvordan lekne og praktiske tilnærminger kan gjøre lesing gøy, samtidig som det kan utvikle elevenes ferdigheter. Få konkrete tips til planlegging og gjennomføring, og bidra til økt leselyst gjennom strukturert arbeid med lesetid i skolehverdagen!

Hva lærer du?

Etter fullført videreutdanning skal du:

• ha kunnskap om hvordan du vurderer og finner tekster som motiverer til lesing
• ha kunnskap om hvordan arbeid med avsatt lesetid kan bidra til økt leselyst og leseferdigheter samt hvordan du kan skape gode rammer for bibliotektime i skolen
• kunne planlegge og gjennomføre arbeid med avsatt lesetid og bibliotektime og legge til rette for at elever kan utvikle leselyst
• ha innsikt i hvordan du kan skape gode rammer for avsatt lesetid og bibliotektime

Du finner detaljert informasjon om studiets oppbygning og innhold i studieplanen

Opptakskrav

Lærerutdanning.

Studenten må ha tilgang på en klasse der de kan gjennomføre didaktisk utprøving.

Løpende opptak

Studietilbudet har løpende opptak. «Først til mølla»-prinsippet gjelder dersom du er kvalifisert i henhold til opptakskrav. Det stenges for søking når tilbudet er fulltegnet.

Svar på opptak sendes i starten av hver måned. Du må likevel beregne minimum 14 dager fra du søker til du får svar. Det er viktig at du laster opp relevant dokumentasjon (utdanning/praksis/osv.) innen 5 virkedager etter søknaden er sendt inn.

Generelle betingelser for etter- og videreutdanningstilbud ved UiA

Oppbygning og praktisk informasjon

Undervisningen er planlagt med en hovedvekt av digitale forelesninger som du kan se når det passer deg. I tillegg vil det være en felles digital samling. Det legges vekt på varierte og meningsfulle arbeidsmåter.

En sentral del av videreutdanningen er at studentene skal planlegge og gjennomføre avsatt lesetid og/eller bibliotektime, og deretter presentere resultatet av egen utprøving i skolen. Utprøvingene samles i en felles idébank som lærerne kan la seg inspirere av og ta med seg tilbake til praksis.

Emnet har et forventet arbeidsomfang på rundt 135 timer.

Digital oppstartssamling vil foregå onsdag 2. september 2026 klokken 15.00-17.00.

Muntlig eksamen gjennomføres digitalt 26. og 27. november 2026.

Informasjon om semesteravgift her.

Det tas forbehold om et minimum antall deltakere for at videreutdanningen skal starte opp.

Studieplan

NO-924 Se studieplan