Lisa Annika Brandt

Underviser hovedsagelig i pædagogikk på børnehavelæreruddannelsen, men er bl.a. også knyttet til Institutt for Nordisk. Her primært ifm. undervisning i litteratur og litteraturformidling i børnehave.

• Børnehave
• Barndom og særligt dens sociologi
• Børnelitteratur og Børnekultur generelt
• Mangfold
• Miljø og bærkraft i småbarnsperspektiv
• Dannelse, medborgerskab, verdensborgerskab

Pågående: Anne-Cath. Vestly-Projekt (Antologi) med Forskningsgruppen i Barne- og Ungdomslitteratur. Red.: Agnes-Margrethe Bjorvand, Cecilie Cathrine Takle & Siv Terese Omland.

Regional ordning for kompetanseutvikling i barnehage (ReKomp).

Brandt, L.A. (2022). Smilende kaniner og mestringsstrategier - Billedbogen som pædagogisk værktøj i børnehaven: En tværfaglig analyse af Linda Palm og Lisa Sollenbergs Roe seg ned (masteropgave). Universitetet i Agder.

Bidrag til fagblade indenfor børnehavefeltet:

• Brandt, L.A. (2021, 8. december). Vi må få flere kunstopplevelser i barnehagen. Første Steg. https://www.utdanningsnytt.no/barnehageforskning-barnehagelaerer-forste-steg/vi-ma-fa-flere-kunstopplevelser-i-barnehagen/305455
• Brandt, L.A. (2022, 2. februar). Mangfoldsuke i barnehagen - hvordan skal det gjøres? Barnehage.no. https://www.barnehage.no/mangfold/mangfoldsuke-i-barnehagen-hvordan-skal-det-gjores/228939 
• Brandt, L.A. (2022, 30. marts). «Miljøsertifisering i barnehagen – tilbake til røttene!». Barnehage.no. https://www.barnehage.no/baerekraft-natur/miljosertifisering-i-barnehagen-tilbake-til-rottene/231329 

Andre bidrag i media:

• Brandt, L.A. (2022, 27. september). Barnehagebarn må smake på tang før de redder havskilpadder. Fædrelandsvennen, Kronikk, s. 16. Gengivet på UiAs hjemmeside: https://www.uia.no/forskning/kronikker/barnehagebarn-maa-smake-paa-tang-foer-de-redder-havskilpadder  

Tidligere podcastproducent for det danske projekt "Den kritiske pædagogiske højskole". Findes her: https://denkritiske.com/category/30285930/podcast/