Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:

  • ha innsikt i relevansen av vitenskapsteori for metodiske spørsmål
  • mestre overgangen fra teori rundt forskningsmetode til praktisk forskning
  • kunne vurdere og anvende egnede kvalitative metoder både i datainnsamlings- og analysefasen
  • ha innsikt i sentrale spørsmål knyttet til det å kombinere ulike metoder
  • kjenne kriterier for god kvalitativ forskning på internasjonalt nivå
  • ha praktisk og teoretisk innsikt i forskningsetiske problemstillinger i kvalitativ forskning

Innhold

Formålet med emnet er å lære studenten å utvikle faglig gode problemstillinger og å undersøke problemstillinger empirisk ved bruk av ulike kvalitative metoder. Studenten skal også lære å arbeide med ulike typer kvalitative data og tilegne seg god innsikt i kravene til forskning av høy kvalitet.

Emnet dekker følgende sentrale temaer:

  • Relevans og implikasjoner av vitenskapsteori for empirisk forskning
  • Perspektiver og diskusjoner om kvalitetskriterier i kvalitativ forskning
  • Forskningsdesign og formulering av forskningsspørsmål
  • Valg av metodologi og metoder
  • Kvalitative metoder som intervju, etnografi, dokumentstudier, digitale og visuelle metoder
  • Ulike måter å analysere kvalitative data på og hva de kan bidra med
  • Triangulering/metodekombinasjoner
  • Forskningsetikk

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen er lagt opp som forelesninger og gruppearbeid. En viktig komponent i emnet er gjennomføring av en kvalitativ undersøkelse. Forventet arbeidsomfang er omtrent 270 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjent obligatorisk arbeid. Mer informasjon gis i Canvas ved semesterstart.

Eksamen

Individuell oppgave det skal jobbes med gjennom semesteret. Gradert karakter, A-F.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Ja, med forbehold om ledig plass.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Opptakskrav er samme som for Master i sosiologi eller Master i sosialt arbeid.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 16:37:21