Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

De tre første årene i barnevernsstudiet.

Anbefalte forkunnskaper

Fjerde år i barnevernsstudiet. Særlig ME-416 Vitenskapsteori og kvalitativ metode og ME-417 Vitenskapsteori og kvantitativ metode. For å få tildelt veileder skal BV-405 Kunnskapsutvikling i barnevernet være bestått. Som hovedregel skal også alle foregående emner være bestått for å få tildelt veileder.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten:

  • ha spesialisert innsikt i et avgrenset område innenfor barnevernfaglig arbeid
  • ha inngående kunnskap om forskning, vitenskapsteori, forskningsmetoder og etikk som er relevant for masteroppgaven
  • ha avansert kunnskap om analyse av avgrensede empiriske fenomener ved hjelp av egnede vitenskapelige metoder
  • ha avansert kunnskap om hvordan en gjennomfører et avgrenset og selvstendig vitenskapelig forskningsprosjekt innenfor en profesjonsfaglig ramme under veiledning og i tråd med forskningsetiske rammer

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten:

  • kunne utforme relevante problemstillinger for barnevernfaglig arbeid
  • kunne analysere og utforske problemstillinger, samt presentere resultater på en vitenskapelig måte
  • kunne analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning og anvende denne kunnskapen i arbeidet med masteroppgaven
  • kunne redegjøre for metodiske, forskningsetiske og vitenskapsteoretiske problemstillinger og knytte disse til arbeidet med masteroppgaven
  • kunne bidra til forsknings- og utviklingsprosjekter i barnevernet

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten:

  • ha innsikt i metoder for kunnskapsutvikling og fornying innenfor barnevernet
  • på et avansert nivå kunne formidle og kommunisere faglige problemstillinger knyttet til profesjonsutøvelsen til ulike målgrupper

Innhold

Masteroppgaven er et selvstendig forskningsarbeid knyttet til en barnevernfaglig problemstilling. Emnets innhold er for øvrig knyttet til studentenes selvvalgte problemstilling for masteroppgaven og til studentenes arbeid med denne. Gjennom arbeidet med masteroppgaven skal studentene ta i bruk den teoretiske, analytiske og metodiske kompetansen de har tilegnet seg gjennom studiet. Arbeidet utføres i samråd med en oppnevnt veileder, som må godkjenne problemstillingen. Studentene får tildelt veileder på grunnlag av en prosjektbeskrivelse.

Undervisnings- og læringsformer

I forbindelse med masteroppgaven vil det bli gjennomført obligatoriske seminarer. Studentene har krav på veiledning og får oppnevnt veileder. Forholdet mellom student og veileder blir regulert i en veiledningskontrakt. Det er utarbeidet egne retningslinjer for masteroppgaven når det gjelder omfang, innhold, gjennomføring, prosedyrer, veiledning, pensum, form, innlevering, vurdering, opphavsrett og offentlighetskrav. Forventet arbeidsomfang er ca. 1080 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Deltakelse på obligatoriske fremleggseminar og veiledning. Godkjent og underskrevet veiledningskontrakt. Betingelsene i veiledningskontrakten må være oppfylt. Nærmere informasjon i masterhåndboka.

Eksamen

Individuell eller parvis masteroppgave med justerende muntlig eksamen. Karakterskala A-F.

Det er utarbeidet egne retningslinjer for masteroppgaven når det gjelder omfang, innhold, gjennomføring, prosedyrer, veiledning, pensum, form, innlevering, vurdering, opphavsrett og offentlighetskrav.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Nei
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 10:33:09