Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Kunnskap:

Etter fullført emne skal studenten

  • kunne beskrive og forstå utviklingspsykologiske forståelsesmodeller, herunder hovedtrekk og variasjoner i barn og ungdommers utvikling, samt forhold som påvirker utviklingen
  • ha spesifikk kunnskap om barns utvikling, og kunne gjøre rede for de viktigste teoretiske synspunktene innenfor sentrale områder som kognitiv, emosjonell og sosial utvikling 

Ferdigheter:

Etter fullført emne skal studenten

  • kunne anvende utviklingspsykologiske forståelsesmodeller og reflektere nyansert og kritisk over sentrale problemstillinger i barnevernfaglig arbeid
  • ha tilegnet seg utviklingspsykologisk kunnskap ved hjelp av teori og,forskning
  • kunne presentere og diskutere hva utviklingspsykologi kan bidra med innenfor barnevernsfeltet
  • kunne beskrive og forstå betydningen av utviklingspsykologi for barnevernsfeltet

Generell kompetanse:

Etter fullført emne skal studenten

  • kunne formidle og drøfte sentrale teorier og problemstillinger innenfor de utvalgte tematiske områdene
  • kunne utveksle synspunkter og erfaringer ut ifra et utviklingspsykologisk perspektiv
  • kunne lese kritisk og tenke selvstendig

Innhold

Emnet vil fokusere på kunnskap om normalpsykologi for aldersspennet 0-18 år. Sentrale tema vil være kognitiv, emosjonell og sosial utvikling. Særlig fokus vil være på sped- og småbarns utvikling og normalutvikling. Utviklingspsykologiens betydning for barnevernfeltet vil vektlegges.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger, gruppearbeid, veiledning og selvstudium. I tillegg til generell forberedelse til forelesninger, gruppearbeid og lignende, forventes det aktiv arbeidsinnsats fra studentene i forbindelse med arbeidskrav. Forventet arbeidsomfang er omtrent 270 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Arbeidskrav må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Nærmere informasjon om oppgavene gis i Canvas ved semesterstart. Det er krav om 80 % frammøte på seminar.

Eksamen

Semesteroppgave i gruppe, teller 40%. Lengden på semesteroppgaven bør ikke overstige 3500 ord (10 sider). Anbefalt lengde 3000-3500 ord. Gruppebasert gradert karakter.

Individuell muntlig eksamen, teller 60%. Gradert karakter, A-F.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Annen informasjon

Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 14. okt. 2026 11:29:11