Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten
  • ha innsikt i relevansen av ontologi og epistemologi for metodiske spørsmål
  • mestre overgangen fra teori rundt forskningsmetode til praktisk forskning
  • kunne vurdere og anvende egnede kvalitative metoder både i datainnsamlings- og analysefasen
  • ha innsikt i sentrale spørsmål knyttet til metodetriangulering
  • kjenne kriterier for god forskning på internasjonalt nivå
  • ha innsikt i forskningsetikk i praktisk forskning inkludert i tverrkulturell forskning

Innhold

Formålet med emnet er å lære studenten å utvikle faglig gode problemstillinger og å undersøke problemstillinger empirisk ved bruk av ulike metoder. Studenten skal også lære å arbeide med ulike typer både primær- og sekundærdata, og å ha god innsikt i kravene til forskning av høy kvalitet.

Emnet dekker følgende sentrale temaer:

  • relevans og implikasjoner av ontologi og epistemologi for empirisk forskning og forskningspraksis
  • valg av metodologi og metoder
  • tverrkulturell forskning
  • feministisk og andre perspektiv på forskning
  • kvalitative metoder som intervju, etnografi, tekst og dokumenter, naturlige data
  • ulike typer analyser og hva de kan bidra med
  • triangulering/metodekombinasjoner
  • ulike måter å vurdere kvaliteten på forskning inkludert god innsikt i den internasjonale debatten om forskningskvalitet
  • referanseteknikk
  • forskningsdesign og hvordan man bygger opp en forskningsrapport

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen er lagt opp som forelesninger og gruppearbeid. Selvstendig oppgaveløsning vektlegges. Forventet arbeidsomfang er omtrent 270 timer. 

Vilkår for å gå opp til eksamen

Arbeidskrav må være bestått for å gå opp til eksamen. Nærmere informasjon gis ved semesterstart.

Eksamen

5 timers individuell skriftlig skoleeksamen. Gradert karakter, A-F.

Studentevaluering

Studieprogramleder i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Ja. Med forbehold om ledig plass/kapasitet.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Opptakskrav er samme som for master i sosiologi og sosialt arbeid eller master i samfunnskommunikasjon

Annen informasjon

Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 11:49:24