Bakgrunnen for seminaret var et ønske om å skape et samlingspunkt for forskere ved UiA som jobber med fagdidaktiske prosjekter, hvor skoleforskning står sentralt og hvor problemstillingene ikke nødvendigvis er utelukkende pedagogiske. Noen av spørsmålene som ble tatt opp var: Hvordan komme i gang med skoleforskning? Hvordan etablere kontakt med samarbeidspartnere og rekruttere informanter? Hvilke metodiske tilnærminger kan være aktuelle? Og hvilke utfordringer møter man på underveis?
Georg Kristoffer Berg Fjalsett, doktorgradsstipendiat ved ARKIVET freds- og menneskerettighetssenter og Institutt for religion, filosofi og historie ved UiA, fortalte om sitt doktorgradsprosjekt og sine erfaringer med historie- og demokratiforskning i skolen.
Eli-Marie Danbolt Drange, førsteamanuensis ved Institutt for fremmedspråk og oversetting, fortalte deretter om sine praktiske erfaringer med forskjellige fagdidaktiske prosjekter knyttet til fremmedspråksopplæring.
Innleggene ble fulgt av diskusjon blant deltakerne.
Takk til innleggsholdere for inspirerende presentasjoner!