.jpg)
Om prosjektet
Universitetet i Agder ved Torild Marie Olsen (Institutt for nordisk og mediefag) og Norunn Eftestøl Grødeland (Senter for yrkesfag) har en sentral rolle i prosjektet som ledes av Kristiansand kommune ved Martin Benestad Vestergaard i samarbeid med forskningsansvarlig Siv Merete K. Arnesen ved NORCE Research AS. Kristiansand kommune er representert ved blant annet Kongsgård skolesenter og USHT Agder vest (Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester). Øvrige samarbeidspartnere er NORCE, Nav Agder, Agder fylkeskommune, Arendal, Lillesand, Vennesla og Birkenes kommune og Kommunenes samarbeidsarena for forskning (KSF).
Målene for «Helt i mål»
«Helt i mål» vil svare ut helsepersonellkommisjonens anbefaling om å legge til rette for og styrke rekrutteringsmulighetene for personer utenfor arbeid og utdanning. Det skal skje gjennom å utvikle et nytt beslutningsverktøy, ansvars- og oppdagedeling og videreutvikle og evaluere arbeidsledermodellen, en modell for rekruttering og økt inkludering av arbeidskraft i omsorgssektoren. Modellens bærekraft skal dokumenteres, og det skal gjennomføres samfunnsøkonomiske analyser som identifiserer, planlegger og følger opp målbare gevinster. Målet er å kvalifisere flere personer til utdanning og varig arbeid gjennom oppfølging på arbeidsplassen og kvalifisering i tjenestene. Det krever styrking av språkferdigheter og kunnskap om norsk arbeidskultur. Torild Marie Olsen leder en arbeidspakke som har ansvar for å utvikle språkkurs og testordning for minoritetsspråklige deltakere samt veiledningsmateriell for arbeidsgivere og medarbeidere.
Samskaping som nøkkelen til suksess
«Helt i mål» er basert på aksjonsforskning, og samskapning har en sentral plass i prosjektet, en tilnærming som også er godt forankret i det tematiske området praksisnær utdanningsforskning i Udforsk. Ulike grupper inviteres til å komme med innspill i flere faser av prosjektet. I arbeidspakken som Torild Marie Olsen leder, vil tidligere deltakere, nye deltakere, arbeidsledere og arbeidsgivere bli involvert i utviklingsfasen og i evalueringen etter utprøving. Samskaping er nødvendig for å sikre en mer treffsikker språkopplæring og testordning.
Behovet for tilpasset språkopplæring i helse- og omsorgssektoren
Behovet for tilpasset språkopplæring i helse- og omsorgssektoren er stort. B2-nivået i det europeiske rammeverket, som flere kommuner stiller krav om i stillingsutlysninger, er til dels for høyt. Samtidig er B2 ingen garanti for at deltakerne har tilegnet seg de språkferdighetene som trengs for å fungere som ansatt i helse- og omsorgstjenestene.
