English version of this page

Formidler lettlest om privatøkonomi til barn og unge

- Barn og unge er mer interessert i penger og privatøkonomi enn de fleste voksne tror. Også pensjon og sparing.

BØR STARTE TIDLIG: Det lønner seg å starte interessen for privatøkonomi tidlig. Da blir gevinsten størst. (Ill.foto: Colourbox)

BØR STARTE TIDLIG: Det lønner seg å starte interessen for privatøkonomi tidlig. Da blir gevinsten størst. (Ill.foto: Colourbox)

Av Jan Arve Olsen
Publisert 3. jan. 2025 - Sist endret 12. juni 2026

Det sier markedsføringsprofessor Ellen Katrine Nyhus, som er blitt fagansvarlig og faktasjekker og faglig ansvarlig for privatøkonomi-området i nystartede Lille norske leksikon, en av nyvinningene til mer velkjente Store norske leksikon i fjor.

Det nye, lille leksikonet retter seg mot unge (og andre) som ønsker enklere forklarte, men faglig solide og  kontrollerte artikler om stort og smått – også privatøkonomi. Det er nå 2600 artikler i det lille leksikonet, og i løpet av året nå kommer det mange flere.

Ansvarlig for innholdet

UNGDOMMENS ØKONOMISJEF: - Det er ikke nødvendig å vente til barn og unge  lærer prosentregning før de lærer noe om privatøkonomi, sier professor Ellen Katrine Nyhus. (Foto: privat)
UNGDOMMENS ØKONOMISJEF: - Det er ikke nødvendig å vente til barn og unge lærer prosentregning før de lærer noe om privatøkonomi, sier professor Ellen Katrine Nyhus. (Foto: privat)

Som faglig ansvarlig og faktasjekker det Nyhus’ oppgave å kontrollere og gå god for at begge deler er oppfylt i økonomiartiklene som legges ut. Hun har blant annet gått god for artikler om kredittkort, feriepenger, lån og formue.

– Det er utfordrende å skrive enkelt samtidig som det skal være riktig. Økonomi og lovgivning knyttet til privatøkonomi kan være både detaljert og komplisert, og det brukes ofte faguttrykk som kan være vanskelige å forstå. Det har vært morsomt å forsøke å finne enkle måter å forklare dette på, sier Nyhus.

Hun forteller at hun er motivert av at unge vil lære mer om økonomi når de leser artiklene hun har kontrollert hos Lille norske leksikon.

– Jeg er jo generelt opptatt av at barn og unge skal lære mer om økonomi, og da er mitt bidrag som fagkontrollør en fin måte å sørge for det.

- Bør lære mer om økonomi på skolen

Selv mener Nyhus at barn og særlig unge både kan og bør lære mer om penger, sparing og privatøkonomi enn det storsamfunnet legger til rette for i dag. Særlig i skolen.

- Det er ikke nødvendig å vente til barna blir så store at de lærer prosentregning før de lærer noe om privatøkonomi, sier Nyhus.

Hun forteller at det det er en fordel å begynne tidlig. Som eksempel viser hun til at allerede i fireårsalderen begynner barn å lære og forstå prinsipper og fordeler rundt det å dele og bytte med andre, som er fundamentalt i alt som har med økonomi å gjøre.

Når barna blir større kan en utvide fokuset. Det gjelder særlig tema knyttet til for eksempel renter, renters rente, lån, sparing, pensjon, samt mer abstrakte privatøkonomiske aspekter knyttet til bitcoin, blokkjeder og andre digitale pengestrømmer.

- Det handler om tankemønsteret  

- For meg handler det mye om å øke oppmerksomheten hos unge om konsekvensene av deres privatøkonomiske valg og forbruk. Altså hvordan disse påvirker livet deres både i dag og siden om voksne. Et eksempel er pensjon. Forskjellene mellom en god og en dårlig pensjonsspareordning er store. Det bør en være klar over når en er ung. Når en er gammel, er det som regel for sent.

Se også: Penge-prat om pensjon for ungdommen: – Jeg har investert alle pengene mine

Lærer privatøkonomi hjemme

Nyhus peker også på at den viktigste kilden til et økonomisk tankemønster rundt privatøkonomi hos unge, skapes hjemme av foreldre og foresatte.

- Det ser vi hele tiden. Der privatøkonomi er et tema hjemme, styrkes kunnskapen og interessen om dette mer enn ellers. Det er selvsagt bra der det skjer. Men i et samfunnsperspektiv er det uheldig, i og med at det er med på å videreføre ulikheter som vi kanskje ikke ønsker. Det er derfor jeg mener at fokuset på privatøkonomi må styrkes i skolen, sier hun.

31 fagansvarlige på UiA

Ellen Katrine Nyhus er en av 31 professorer og andre ved UiA som er fagansvarlige og leksikonforfattere i Store norske leksikon. Til sammen har de nå i starten av 2025 ansvar for 51 fagområder og 2474 artikler. Disse ble til sammen lest hele 1 704 969 ganger i 2024, viser tall fra Store norske leksikon. Det er en oppgang på 3 % fra året før.

De 15 mest leste artiklene skrevet av fagansvarlige ved UiA i 2024 var:

 

KORT OM STORE (OG LILLE) NORSKE LEKSIKON

  • Store norske leksikon (SNL) er et gratis og fritt tilgjengelig oppslagsverk som er skrevet og kvalitetssikret av fagfolk. Lille norske leksikon (LNL) er en del av SNL og startet opp i september 2024.
  • SNL blir gitt ut av foreningen Store norske leksikon, der universitetene, høgskoler og andre ideelle organisasjoner er medlemmer.
  • SNL har opptil 3,5 millioner unike brukere i måneden, og det blir lest opptil 600 000 artikler hver dag. Artiklene oppdateres av 1200 fagansvarlige.
  • SNL er Norges største nettsted for forskningsformidling. Enhver som er nysgjerrig på å bli fagansvarlig eller leksikonforfatter i SNL og Lille norske Leksikon, kan kontakte leksikonet.