Praksis i språk og litteratur i barnehagen

Ha det gøy! 10 dager går fort.

Huskeliste

Hva du skal lære og hva du vurderes ut ifra

Kunnskap

 
LæringsutbyttemålKjennetegn ved vurdering

Studenten

  • kan arbeidsmetoder som fremmer barns muntlige og skriftlige språklige utvikling fram mot skolestart, også i et flerspråklig og flerkulturelt perspektiv
  • kan bruke, veilede og inspirere barn i barnekulturelle tekstformer som skjønnlitteratur, sakprosa, muntlig fortellertradisjon og populær- og mediekultur
  • kan kvalitetsvurdere litteratur, nye medietekster og digitale verktøy for barn
  • kan anvende relevant forskning om språk, litteratur og nye medier for barn

Studenten

  • planlegger og leder aktiviteter som stimulerer den muntlige og skriftlige språkutviklingen på en faglig bevisst måte
  • planlegger og leder formidling av nøye utvalgte analoge og/ eller digitale barnekulturelle tekster på en faglig bevisst måte

Ferdigheter

 
LæringsutbyttemålKjennetegn ved vurdering

Studenten

  • kan planlegge, lede, gjennomføre, dokumentere og evaluere prosjekter i barnehagen knyttet til språkarbeid og litteraturformidling
  • kan integrere bruk av IKT som pedagogisk verktøy i barnehagehverdagen på en måte som fremmer barns utvikling og læring i tråd med barnehagens innhold
  • kan vurdere og formidle litteratur og andre tekster til barn på en god måte

Studenten

Praksisoppgave

Praksisoppgavene/praksisrettet FoU-prosjektarbeid planlegges med utgangspunkt i læringsutbyttene for fordypningens praksisperiode. De skal også ta utgangspunkt i praksisbarnehagens planer og Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, fagområde Kommunikasjon, språk og tekst.

Studenter og faglærere på fordypningen samarbeider i forkant av praksisperioden om å utarbeide foreløpige praksisoppgaver / praksisrettet FoU-prosjekt. Deretter samarbeider studentene og praksislærer om å tilpasse oppgavene / FoU-prosjektet til den enkelte barnehage (jf. årsplaner, månedsplaner osv.).

I tillegg gjelder følgende for praksisen:

Studenten skal

  • planlegge, gjennomføre og evaluere oppgaver i forbindelse med fordypningen
Del på e-post
Publisert 5. feb. 2025 - Sist endret 29. juni 2026