- Læringsutbytte, varighet og innholdet i praksisperioden finner du i emnebeskrivelsen.
- Det er egen emnebeskrivelse for praksis med fokus på overgang barnehage–skole.
- Overordnede vurderingskriterier gjelder for alle praksisperiodene gjennom hele utdanningen din.
- Alt det andre du trenger å vite om praksis, finner du på nettsiden praksis i barnehagelærerutdanningene.
Du skal ha totalt 17 dager praksis i ditt andre semester. Noen dager skal du ha i barnehagen, og noen skal du ha i 1. trinn og SFO. Tidspunkt for praksisene kan du se i praksiskalenderen.
Praksisen tar utgangspunkt i kunnskapsområdet du har undervisning i dette semesteret: Språk, tekst og matematikk (STM).
Huskeliste
- Forbered nytt forventningsskriv før forventningssamtalen med praksislærer.
- Fyll ut og lever praksiskontrakt.
- Det er samme retningslinjer for tilstedeværelse og fravær i praksis som i høst.
- Husk mat og drikke.
- Tørre og utfordre deg selv litt mer.
Praksisoppgave for andre semester
Du skal planlegge praksisoppgaver sammen med praksislærer, men du er selv ansvarlig for innhold og gjennomføring.
Oppgavene planlegges med utgangspunkt i
- barns interesser og/eller initiativ
- læringsutbyttene for praksisperioden (jf. emnebeskrivelsen til STM102D)
- overordnede vurderingskriterier for praksisperioden (jf. praksis i BLU, 2. semester)
- barnehagens årsplan og plandokumenter
- Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
Studenten skal
- observere og dokumentere barns lek og hverdagsaktiviteter gjennom refleksjonsnotater. Det skal skrives minst ett refleksjonsnotat i uka
- planlegge, gjennomføre og evaluere aktiviteter som er faglig forankret i STM-fagene norsk og matematikk, hvor minst én av aktivitetene legger til rette for, inspirerer til eller videreutvikler barns lek
- planlegge, gjennomføre og evaluere minst to hele lederdager
- trene på foreldrekontakt
- presentere for de ansatte hva de skal trene på og hvordan de skal bruke STM-fagene matematikk og norsk i denne praksisperioden
- forberede innholdet i praksisoppfølgingsmøtet med faglærere fra UiA (se Praksismøtet i barnehagen)
NB! En av forberedelsene er et refleksjonsnotat. Dette skal sendes til faglærere i forkant av møtet. Notatet skal være faglig forankret i STM-fagene norsk og matematikk.
Praksisoppgave for overgangspraksis barnehage–skole
Praksisoppgaven for overgangspraksis barnehage–skole er et muntlig arbeidskrav. Dette arbeidskravet skal arbeides med i praksisgruppa fra barnehagepraksis (1 eller 2 studenter). Arbeidskravet består av to oppgaver:
- Refleksjon om overgang fra barnehage til skole
- Dokumentasjon og refleksjon om leke- og læringsmiljø i skolen og barnehagen med fokus på norsk og matematikk
Oppgavene skal presenteres muntlig på samling etter praksis. Arbeidskravet blir vurdert til godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravet må være godkjent for å kunne gå opp til muntlig eksamen i STM102D.
Det er egen emnebeskrivelse for praksis med fokus på overgang barnehage-skole.