I dialogcaféen settes skolens personale settes sammen i grupper på tvers av trinn og ansvarsområder, for å diskutere ulike spørsmål knyttet til skolens valgte utviklingsområde.
Hele personalet inviteres inn for å styrke den kollektive kapasiteten. I Dialogcaféen reflekterer de sammen om tema som er viktige for hver enkelt i personalet og for fellesskapet.
Fremgangsmåte
Gruppene samles ved hver sine bord. På bordene ligger store ark og tusjer i ulike farger. Her ligger det også ulike spørsmål som er tilknyttet skolens utviklingsområde; ett spørsmål pr bord.
- Steg 1: Hver gruppe velger en vert som skal bli sittende ved bordet gjennom hele Dialogcaféen, mens resten av deltakerne velger å gå til ulike bord fra runde til runde. Gruppen diskuterer spørsmålet de har fått presentert. De bruker papir og tusjer og lager et tankekart over ulike aspekter som kommer fram gjennom diskusjonen (15 min)
- Steg 2: Alle gruppene splittes, og deltakerne går til ulike bord for å diskutere med andre enn sine gruppedeltakere. Verten blir sittende. Han/hun informerer den nye gruppen om hva som hittil har kommet fram gjennom diskusjonen, før diskusjonen fortsetter og nye idéer blir skrevet ned på tankekartet. (10 min)
- Steg 3: Alle skifter igjen bord, unntatt vertene. Vertene informerer sine nye grupper om hva som har kommet fram gjennom diskusjonen, før diskusjonen fortsetter og nye ideer blir skrevet ned på tankekartet. (10 min)
- Steg 4: Samme prosedyre gjentas til alle deltakerne har besøkt alle bordene. (10 min pr runde)
- Steg 5: Alle deltakerne går så til det bordet der de startet opp, og arbeider videre med sine opprinnelige grupper. Gruppene summerer opp hva som har kommet fram på sine respektive tankekart, og velger tre momenter som de mener er spesielt viktige og som de ønsker å ta med seg videre inn i arbeidet med Refleksjonssirkelen. Momentene markeres eller skrives ned på et nytt ark. (15 min)
- Steg 6: Gruppene presenterer sine utvalgte momenter i plenum. (3 min pr gruppe) Arkene blir så hengt opp og fotografert.
Teoretisk bakgrunn for Dialogcafeen
Dialogcafèen er en arbeidsmetode som bygger på Brown og Isaacs metode ‘The World Cafè’ (Brown & Isaacs, 2005). ‘The World Cafè’ var utviklet for å støtte utvikling eller forbedring av visjoner, strategier, prosjekter, produkter eller tjenester. I tillegg var metoden ment for å motivere og støtte læringsprosesser.
Metoden strukturerer kommunikasjonsprosesser ved å stille spørsmål og facilitere dialoger. Når idèer og tanker knyttes sammen, kan gruppen få tilgang til den kollektive intelligensen og bli i stand til å forstå hverandres meninger og synspunkt.
Dialogcafèen er en forenklet versjon av The World Cafè.
Forslag til spørsmål
