School-In
Arbeidsmetode for utvikling av inkluderende fellesskap.
School-In er et resultat av et forskningsprosjekt som viser at fire utviklingsområder: Undervisning, Lokal tilknytning, Elevrollen og Profesjonsfellesskap - har spesiell betydning for inkludering på skolenivå.
Denne siden gir dere en arbeidsmetode for utvikling av skolens inkluderende fellesskap i form av struktur, faglige innspill og arbeidsmåter som støtte i arbeidet med skoleutvikling. Les mer om prosjektet nederst på siden.
Utvikling av inkluderende fellesskap
1. Planlegging av prosessen i egen skole
Organisering og gjennomføring
2. Utviklingsområder for inkluderende fellesskap
Utviklingsområdene: Undervisning, Lokal tilknytning, Elevrollen, Profesjonsfellesskap