Foredragsholdere Hanne Kjelstadli Hansen fra Wittario og Stine Snekkenes fra WeAre ledet workshopen, der førstesemesterstudenter fikk hands-on erfaring med plattformene – og begynte å konkretisere hvordan de kan tas i bruk i egne prosjekter.
Fra teori til reelle oppdrag
Workshopen er knyttet til et større prosjektarbeid der studentene skal utvikle digitale spill og simuleringer for reelle oppdragsbedrifter. Temaene spenner vidt: fra sikkerhetsopplæring og ledertrening til historieformidling, mangfold og inkludering, og frivillighet og turistnæring. Bredden gjenspeiler nettopp det pedagogikkfaget handler om – at pedagoger er relevante i svært mange ulike kontekster og sektorer.
Universitetslektor Adina Marie Nydahl understreker verdien av at utdanningen kobles tett til arbeidslivet:
– Samarbeidet med arbeidslivet gjør pedagogikkutdanningen mer relevant og meningsfull. Studentene får innsikt i hvilke kompetanser som etterspørres, og de får øve seg på å utvikle løsninger som faktisk tas i bruk av reelle bedrifter. Dette gjør at teknologi, teori og virkelige behov møtes i ett felles læringsløp hvor pedagogikken ikke bare læres, men leves.
Digitale verktøy som profesjonelt fortrinn
I workshopen fikk studentene en innføring i hvordan Wittario og WeAre fungerer, utforsket verktøyenes pedagogiske bruksområder og testet konkrete funksjoner som er relevante for deres egne oppdrag. Erfaringene fra workshopen skal danne grunnlag for videre arbeid med prosjektet og øvrige arbeidskrav i emnet.
Mathilde Dahlen Svendsen, som er emneansvarlig for PED150, peker på hva studentene tar med seg videre:
– Digitale læringsverktøy som Wittario og WeAre gir studentene erfaring med teknologi som allerede er i bruk i mange deler av arbeidslivet. Det gjør dem bedre forberedt både teknologisk, pedagogisk og profesjonelt.
Ved å møte digitale verktøy i studiet blir studentene tryggere på å ta dem i bruk i egne profesjonelle sammenhenger. Det gir dem et fortrinn i en arbeidshverdag som stadig blir mer digitalisert. Samtidig får oppdragsbedriftene innblikk i hvordan pedagoger kan være relevante inn i deres virksomheter.
Du kan også lese denne saken der flere av studentene forteller om sine erfaringer
Interessert i pedagogikk? Sjekk ut studiesidene