English version of this page

Gry Jacobsen

Eksterne
Bilde av Gry Jacobsen
E-post
gry.jacobsen@uia.no
Mobiltelefon
+47 90 69 51 66
Kontor
A3055 (Jon Lilletuns vei 9, 4879 Grimstad, Norway)

Bakgrunn og erfaring

Siden 2019 har jeg arbeidet i delt stilling i de nasjonale tilskuddsordningene DEKOMP og REKOMP tilknyttet Institutt for IKT, Campus Grimstad. Teamet jeg arbeider i har samarbeidet med skoleeiere, ledere, lærere og barnehagelærere for å utvikle kurs i pedagogisk bruk av IKT, tilpasset behovene i skoler og barnehager. Gjennom DEKOMP og REKOMP har vi tilbudt både fysiske og digitale kurs, workshoper og veiledning, synkrone og asynkrone, og i grupper tilpasset deltakernes nivå. Gjennom DEKOMP har vi arbeidet med fylket,  15 kommuner, over 50 skoler og over 2000 lærere i Agder. REKOMP-arbeidet vårt har involvert 20 kommunale og private barnehager i region Østre Agder, kommunale og private barnehager i region Kristiansand sone by, og alle kommunale og private barnehager i region Lindesnes.

Vi deler erfaringer fra våre lærende nettverk og tilbyr veiledning for å støtte utvikling av kompetanse på arbeidsplassen. Målsetting er å bidra til en sterk lærings- og delingskultur i hver enkelt skole og barnehage.

Driver nettsiden gryjacobsen.com for å dele ressurser knyttet til norskundervisning, og ressurser til skolebibliotekarer. 

Ansvarsområder

Ansvarlig for utvikling av kurs og innhold for deltakere i tilskuddsordningene DEKOMP og REKOMP i Agder innen profesjonsfaglig digital kompetanse. 

Undervisning

  • PED978 - IKT og e-læring i yrkesfag
  • MM903 - Didaktisk bruk av digitale verktøy
  • MM 919 - Innføring i kunstig intelligens for lærere
  • MM 923 - Design og kreativitet med kunstig intelligens for lærere

Publikasjoner

  • Sundbø, Haakon & Jacobsen, Gry (2026). KI i klasserommet: vurdering som tåler KI. doi: https:/lift.uia.no/nkulvuki. Fulltekst i vitenarkiv
  • Sundbø, Haakon & Jacobsen, Gry (2026). Er skolen din digitalt moden, eller bare digital. doi: https:/lift.uia.no/nkulmoden. Fulltekst i vitenarkiv
  • Sundbø, Haakon & Jacobsen, Gry (2025). Å undervise med og om kunstig intelligens (KI). Fulltekst i vitenarkiv
  • Sundbø, Haakon & Jacobsen, Gry (2025). Praktisk KI for ledere. Fulltekst i vitenarkiv
  • Sundbø, Haakon & Jacobsen, Gry (2025). Digital praksis i barnehagen. Fulltekst i vitenarkiv
  • Sundbø, Haakon & Jacobsen, Gry (2025). Er skolen din digitalt moden – eller bare digital? Fulltekst i vitenarkiv
  • Sundbø, Haakon; Taraldsen, Maria & Jacobsen, Gry (2025). Gjør kompetanseheving til kollektiv vekst: Felles nettressurser som fleksibel drivkraft! Fulltekst i vitenarkiv
  • Sundbø, Haakon; Sørhaug, Jon Olav; Tømte, Cathrine Edelhard; Aanensen, Mariette; Handeland, Bjørn Harald & Jacobsen, Gry (2025). Skolen trenger felles digitale rammer nå. Fulltekst i vitenarkiv
  • Taraldsen, Maria; Jacobsen, Gry & Sundbø, Haakon (2024). Sammen i lærende nettverk: Hvordan lykkes med digital kompetanseheving. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Emneord: Kunstig intelligens, Pedagogisk bruk av digitale verktøy
Publisert 13. aug. 2025 05:53 - Sist endret 6. mars 2026 08:10