Les mer om hvordan UiA bruker informasjonskapsler på dette nettstedet og hvordan du kan deaktivere disse.
Eirik Sørbø
Stipendiat
Forskning
Skriver PhD om hvordan elektronisk musikk kan studeres i høyere utdanning. Teknologien har endret måten vi forholder oss til musikk på, og sentrale spørsmål for forskningen er: hva slags treoretisk grunnlag trenger de som holder på med elektronisk musikk, og hvordan kan det formidles?
Vitenskapelige publikasjoner
- Sørbø, Eirik (2020). Balancing Educational Purposes Within Higher Electronic Music Education – A Biestaian Perspective. Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives. ISBN: 9788202652258. Cappelen Damm Akademisk.
- Sørbø, Eirik; Røshol, Andreas Waaler (2020). Making Music, Finishing Music – An Inquiry Into the Music-Making Practice of Popular Electronic Music Students in the “Laptop-Era”. Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives. ISBN: 9788202652258. Cappelen Damm Akademisk.
- Sørbø, Eirik; Røshol, Andreas Waaler (2020). Teaching Aesthetics – A Case Study of One-To-One Tuition in Popular Electronic Music in Higher Education. Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives. ISBN: 9788202652258. Cappelen Damm Akademisk.
- Sørbø, Eirik (2020). Kurs i Soundtrap.
- Sørbø, Eirik (2019). Higher Music Education in context of THE FUTURE.
- Sørbø, Eirik (2019). Balancing Educational Purposes in Electronic Music Education.
- Sørbø, Eirik (2019). Future competencies in higher music education.
- Sørbø, Eirik; Bråthen, Tore (2019). musicAnalysis 2.0.
- Bråthen, Tore; Sørbø, Eirik (2018). musikkTeori 2.0.
Ekspertområder
Forskningsgrupper
Sist endret: 29.03.2019 14:03