Skole og barnehage

Barn og unge lærer meir om biologisk mangfald når dei får gjere eigne erfaringar med å observere i naturen, ifølgje UiA-forskar Anne Lien.

Vêrmeldinga vart tidlegare fortalt med ord, men i dag vert ho formidla med tabellar og symbol. UiA-forskar meiner det kan tyde på at folk kan meir matematikk enn dei trur. 

Linda Gurvin Opheim har forska på korleis læraren bruker oppgåveløysing for å lære elevane matematikk.