Norwegian version of this page

Hans Hodne

Professor Department of Religion, Philosophy and History

Email: hans.hodne@uia.no
Phone: +47 38 14 20 66
Mobile phone: +47 41 67 55 81
Office: E2-028 (Universitetsveien 25, 4630 Kristiansand, Norway)

Press photo Download business card

Research groups

Religion, kindergarten and school

Hodne, Hans (2025). Kjønnsidentitet og kjønnsmangfold i skolen – hva tenker muslimske foreldre? Norsk pedagogisk tidsskrift. ISSN 0029-2052. 109(2), p. 103–115. doi: 10.18261/npt.109.2.4. Full text in Research Archive Show summary
Artikkelen presenterer hvordan et utvalg muslimske foreldre med barn i grunnskolen reflekterer over fremstillinger av kjønnsidentitet og kjønnsmangfold i utvalgte læringsressurser. Den viser også hva foreldrene tenker om egen livssynsmessig posisjon i lys av disse fremstillingene og skolens plikt til å vise respekt for elevenes overbevisning. Datamaterialet analyseres ved hjelp av Axel Honneths teori om anerkjennelse. Informantene opplever fremstillingene av kjønnsmangfold og kjønnsidentitet problematisk, og at de ikke viser nødvendig respekt for deres religiøse overbevisning. Opplevelsene kan forstås som tap av rettslig og sosial anerkjennelse, et tap som kan føre til minoritetsresignasjon.
Hodne, Hans (2016). Grunnleggende ferdigheter i KRLE-læreverk. Prismet. ISSN 0032-8847. p. 185–200. doi: 10.5617/pri.4493. Full text in Research Archive
Hodne, Hans & Tallaksen, Inger Margrethe (2014). Hvilken betydning har læremidler i RLE-faget? Norsk pedagogisk tidsskrift. ISSN 0029-2052. p. 352–363. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2013). Lavkirkelighetens estetikk : Kunst og utsmykning i bedehus og frikirker. In Repstad, Pål Steinar & Tønnesen, Elise Seip (Ed.), Hellige hus. Arkitektur og utsmykning i religiøst liv. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788276349849. p. 111–131. Full text in Research Archive Show summary
En bok fra RESEP-prosjektet om den trolig økte betydningen av estetikk i betydningen sanseorientering i religiøst liv, slik det gir seg utslag i arkitektur, bygninger og stedstilknytning.
Hodne, Hans (2013). Med troen på veggene. Kunst og utsmykning i kristne hjem. Kirke og kultur. ISSN 0023-186X. p. 301–320. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2008). Mellom tradisjon og ungdomskultur. Med skolen i kirken, Fellessang som religionsutøvelse?. Portal. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2008). Med troen på veggene, Fellessang som religionsutøvelse?. Portal. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2008). Hjemmet som kirke, Fellessang som religionsutøvelse?. Portal. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2007). Fra konform til autonom barneoppdragelse? Endringer i barneoppdragelse i miljøer med en teologisk konservativ selvforståelse. Prismet. ISSN 0032-8847. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2005). Snever kristendomsundervisning og pedagogisk konservatisme en undersøkelse av religionsundervisningen ved fem kristne friskoler i Agder-regionen. Prismet. ISSN 0032-8847. p. 175–186. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2005). "... og lærer dem å holde alt det jeg har befalt dere ..." Endringer i barneoppdragelse blant sørlandskristne, Mykere kristendom? Sørlandsreligion i endring. Fagbokforlaget. Full text in Research Archive

View all works in NVA

Sødal, Helje Kringlebotn; Hodne, Hans; Repstad, Pål Steinar & Tallaksen, Inger Margrethe (2018). Religioner og livssyn i skolehverdagen. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202562786. 359 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2016). Å undervise om religioner og livssyn på barnetrinnet. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202483142. 234 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans; Syse, Henrik & Sødal, Helje Kringlebotn (2011). Du og jeg. RLE7. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349191. 165 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans; Syse, Henrik & Sødal, Helje Kringlebotn (2011). Du og jeg. RLE5. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349177. 176 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans; Syse, Henrik & Sødal, Helje Kringlebotn (2011). Du og jeg 5. Lærerveiledning. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349245. 124 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans; Syse, Henrik & Sødal, Helje Kringlebotn (2011). Du og jeg 6. Lærerveiledning. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349252. 100 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans; Syse, Henrik & Sødal, Helje Kringlebotn (2011). Du og jeg 7. Lærerveiledning. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349269. 106 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans; Syse, Henrik & Sødal, Helje Kringlebotn (2011). Du og jeg. RLE6. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349184. 175 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn; Hodne, Hans & Syse, Henrik (2011). Du og eg 7, elevbok. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349238. 168 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn; Hodne, Hans & Syse, Henrik (2011). Du og eg 6, elevbok. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349221. 176 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn; Hodne, Hans & Syse, Henrik (2011). Du og eg 5, lærarrettleiing. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349276. 154 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn; Hodne, Hans & Syse, Henrik (2011). Du og eg 7, lærarrettleiing. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349290. 106 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans; Syse, Henrik & Sødal, Helje Kringlebotn (2011). Du og eg 5, elevbok. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349214. 175 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn; Hodne, Hans & Syse, Henrik (2011). Du og er 6, lærarrettleiing. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276349283. 110 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2010). Du og jeg 4. Lærerveiledning. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348149. 109 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2010). Du og jeg 4. Elevbok. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276347913. 131 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2010). Du og eg 3. Lærarrettleiing. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348132. 143 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2010). Du og eg 4. Lærarrettleiing. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. 109 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2010). Du og eg 4. Elevbok. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348064. 131 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2010). Du og eg 3. Elevbok. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348057. 147 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2010). Du og jeg 3. Lærerveiledning. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348132. 143 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2010). Du og jeg 3. Elevbok. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276347906. 147 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans & Sødal, Helje Kringlebotn (2010). Du og jeg. RLE 2. Lærerveiledning. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348125. 172 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans & Sødal, Helje Kringlebotn (2010). Du og eg. RLE 2. Lærarrettleiing. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. 172 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans & Sødal, Helje Kringlebotn (2009). Du og jeg. RLE 2. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348040. 93 p. Full text in Research Archive
Hodne, Hans & Sødal, Helje Kringlebotn (2009). Du og eg. RLE 2. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348040. 93 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2009). Du og eg. RLE 1. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348033. 68 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2009). Du og eg. RLE 1. Lærarrettleiing. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348071. 153 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2009). Du og jeg. RLE 1. Lærerveiledning. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348118. 153 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn & Hodne, Hans (2009). Du og jeg. RLE 1. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276347883. 68 p. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn; Sødal, Helje Kringlebotn; Danielsen, Ruth; Eidhamar, Levi Geir; Hodne, Hans & Skeie, Geir [Show all 8 contributors for this article] (2006). Religions- og livssynsdidaktikk : en innføring. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276346961. 203 p. Full text in Research Archive
Leer-Salvesen, Paul; Leer-Salvesen, Paul; Sødal, Helje Kringlebotn; Sødal, Helje Kringlebotn; Haanes, Vidar L. & Hodne, Hans [Show all 7 contributors for this article] (2004). Tro og tradisjon. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276345162. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn; Sødal, Helje Kringlebotn; Haanes, Vidar L.; Hodne, Hans; Leer-Salvesen, Paul & Leer-Salvesen, Paul [Show all 7 contributors for this article] (2004). Kristendommen II. Tro og tradisjon. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276345162. 354 p. Full text in Research Archive

View all works in NVA

Bahus, Marianne & Hodne, Hans (2025). Bufdirs ekskluderende inkludering. doi: https:/www.aftenposten.no/meninger/debatt/i/RjxLAx/budfirs-hoeringspraksis-om-kjoennsnoeytralt-spraak-fremstaar-som-baade-udemokratisk-og-problematisk. Full text in Research Archive
Bahus, Marianne & Hodne, Hans (2025). Kan en lærer bruke uttrykkene «mannlig kjønnsorgan» og «kvinnelig kjønnsorgan» i undervisningen? Helst ikke, sier staten. Full text in Research Archive Show summary
Bufdirs nye veileder synes å være på kollisjonskurs med både nasjonal rett og sentrale menneskerettigheter.
Hodne, Hans (2025). De muslimske foreldrene reagerte sterkt på det som sto om kjønn i lærebøkene. Full text in Research Archive Show summary
KRONIKK: Muslimske foreldre mener lærebøkers fremstilling av kjønnsidentitet og kjønnsmangfold ekskluderer muslimske elever
Hodne, Hans (2025). Forkynnelse av kjønnsidentitet i lærebøker. Full text in Research Archive
Bjorvand, Agnes-Margrethe; Hodne, Hans & Fredwall, Ingeborg Eidsvåg (2024). "Lesekrise i skolen?". Full text in Research Archive
Bjorvand, Agnes-Margrethe; Kristiansen, Aslaug; Fjalsett, Georg Kristoffer & Hodne, Hans (2022). Demokratiet står ikke like støtt som før - hva kan vi forvente av skolens demokratiopplæring? Full text in Research Archive
Kristiansen, Aslaug; Fjalsett, Georg Kristoffer; Bjorvand, Agnes-Margrethe & Hodne, Hans (2022). Colletts kafé / Demokratiuka 2022: "Demokratiet står ikke like støtt som før - hva kan vi forvente av skolens demokratiopplæring?" (Intervju av Aslaug Kristiansen og Georg Kristoffer Fjalsett. Intervjuet av Agnes-Margrethe Bjorvand og Hans Hodne). Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2017). Kunsten som aldri var kunst. [Journal]. Vårt Land. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2015). Finnes det kristen ekstremisme? Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2014). Tro med sstreker og sting. [Journal]. Krigsropet. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2014). Bud til besvær. Full text in Research Archive
Tønnesen, Elise Seip & Hodne, Hans (2013). Ungdommelig kreativitet. In Løvland, Anne; Repstad, Pål Steinar & Tønnesen, Elise Seip (Ed.), Sanselig Religion. Verbum Forlag. ISSN 9788254312537. p. 44–45. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2013). Hva skjedde med K-en? Om kristendomandelen i RLE-faget. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2013). Identitet og tradisjon. In Løvland, Anne; Repstad, Pål Steinar & Tønnesen, Elise Seip (Ed.), Sanselig Religion. Verbum Forlag. ISSN 9788254312537. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2013). Skriften på bedehusveggen. In Løvland, Anne; Repstad, Pål Steinar & Tønnesen, Elise Seip (Ed.), Sanselig Religion. Verbum Forlag. ISSN 9788254312537. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2013). Hvor ligger utfordringene? Om KRLE-debatten. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2013). Den vanskelige RLE-debatten. Fædrelandsvennen. ISSN 0805-3790. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2013). Lavkirkelighetens estetikk. Full text in Research Archive
Sødal, Helje Kringlebotn; Hodne, Hans & Syse, Henrik (2010). RLE. Ny læreplan, nye utfordringer, nye arbeidsmåter. Full text in Research Archive Show summary
Kurs på Sørlandsk lærerstevne 22.10.1010
Hodne, Hans (2009). Religion på timeplanen. Full text in Research Archive
Hodne, Hans & Sødal, Helje Kringlebotn (2008). Små endringer - store konsekvenser? Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2008). Tilsløring av debatten? Uklare utspill om KRL og RLE. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2007). Kristen kunst i kristne hjem. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2007). Et spill for galleriet? Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2007). KRL-faget etter Den europeiske menneskerettsdomstolens dom. Bedre Skole. ISSN 0802-183X. p. 5–5. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2005). Forbud mot bønn og salmesang i skolen? Bedre Skole. ISSN 0802-183X. Full text in Research Archive
Hodne, Hans (2003). Restaurasjonsteologi og pinsekarismatikk - bidrag til teologisk identifisering av den pinsekarismatiske bevegelse. Ung Teologi. ISSN 0333-340X. Full text in Research Archive

View all works in NVA

Published Apr. 16, 2024 10:47 AM