Innhaldsliste

Studiemodell

Haust 2019

MISSING TRANSLATION

  • SK-101 Del 1 av 2 Litteratur og litteraturformidling i skolebiblioteket Emneside manglar

Vel studieretning for å se emne

Vår 2020

MISSING TRANSLATION

  • SK-101 Del 2 av 2 Litteratur og litteraturformidling i skolebiblioteket Emneside manglar 30 stp

Vel studieretning for å se emne

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne skal kandidaten

  • ha kunnskap om ulike sjangrar og teksttypar i fiksjonslitteratur for barn og unge, og ulike analytiske innfallsvinklar til slik litteratur
  • ha kunnskap om ulike typar fagtekstar for barn og unge og ulike analytiske innfallsvinklar til slike tekstar
  • ha kunnskap om ulike former for teori knytt til barne- og ungdomslitteraturen
  • ha kunnskap om film og andre visuelle tekstar for barn og ungdom
  • ha kunnskap om barn og unges lesepraksis og om undervisning i og formidling av barne- og ungdomslitteratur
  • ha kunnskap om vurdering av litteratur for barn og unge

Ferdigheiter

Etter fullført emne skal kandidaten

  • kunne analysere og vurdere barne- og ungdomslitteratur og andre tekstar for barn og unge, med basis i teori om slike tekstar
  • kunne formidle og undervise i barne- og ungdomslitteratur og andre tekstar for barn og unge

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal kandidaten

  • kunne sjå nye moglegheiter for formidling av og undervisning i fiksjonstekstar og fagtekstar for barn og unge, i og i tilknyting til skolebiblioteket

 

Opptakskrav

Generell studiekompetanse

Generell skildring av studiet

Skolebibliotekkunnskap 2: Barne- og ungdomslitteratur er et studium som gir innføring i litteratur for barn og ungdom og i leseutvikling og litteraturformidling. Det blir lagt vekt på nyere litteratur, både skjønnlitteratur i ulike sjangre og fagtekster av ulike slag, og studiet omfatter også film og digitale tekster.

Undervisnings-og læringsformer

Studiet er organisert som eit nettstudium, på deltid over to semester. Det er eit integrert studium, og det blir gitt undervisning i dei to hovudtema i begge semester. Hovuddelen av undervisning og rettleiing føregår på ei digital læringsplattform. Studentane vil møte både førelesingar, bakgrunnsstoff, referansar og problemstillingar til diskusjon. To frivillige fellessamlingar, éi i kvart semester, blir arrangerte i Kristiansand. På samlingane er det både førelesingar om faglege emne og ekskursjonar til skolebibliotek. Emnet har eit forventa arbeidsomfang på 800 timer.

Vurderingsformer

Aktuelle vurderingsformer er hjemmeeksamen og skriftlig skoleeksamen.

Internasjonalisering

All courses in School Library Science have some international prescribed texts. This is mostly Nordic in School Library Science 1 and 2, and mostly American in School Library Science 3. Sweden and the US are leading countries in the field, and they are included as examples in lectures and literature.

The language of teaching is Norwegian.

Yrkesmoglegheiter og vidare utdanning

Studiet er først og fremst tenkt som del av et kompetansegrunnlag for arbeid som skolebibliotekar i grunnskolen, men det kan også være nyttig mer allment for lærere, for bibliotekarer i folkebibliotek og for andre som ønsker å øke sin kompetanse i barne- og ungdomslitteratur. Videre kan studiet inngå som del av flere bachelorprogram. Studiet er et frittstående studium, men kan om ønskelig kombineres med grunnstudiet Skolebibliotekkunnskap 1 (innføring i drift og pedagogisk bruk av skolebiblioteket). Skolebibliotekkunnskap 1 og Skolebibliotekkunnskap 2 danner samlet grunnlag for opptak på påbyggingsstudiet Skolebibliotekkunnskap 3 (informasjonskompetanse og leseutvikling), og disse tre studiene utgjør fordypningsdelen i bachelor i skolebibliotekkunnskap.

Studentevaluering

Studieevaluering gjennomføres som midtveisevaluering i forbindelse med samling.

Kontaktperson

For ytterlegare informasjon, kontakt studierettleiar Anne Marit Foss (38 14 10 33, anne.m.foss@uia.no) eller studiekoordinator Svein Slettan (38 14 20 14, svein.slettan@uia.no).

Andre opplysningar

Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d.
Sist henta frå FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 12:27:40