Rebecca Campanella

Studerer:
Bachelor i globale utviklingsstudier
Teoretisk kunnskap er viktig, men jeg er glad for at vi lærer hvordan vi skal anvende det teoretiske allerede fra første studieår.
Fortell om deg selv!
Jeg heter Rebecca og er fra Italia. Jeg går andre året på det engelskspråklige bachelorprogrammet i globale utviklingsstudier. Før jeg startet bachelorgraden min ved UiA, brukte jeg fire år etter videregående på å reise og jobbe, være frivillig i ulike prosjekter i utlandet og delta i internasjonale ungdomsutvekslinger gjennom Erasmus+-programmet. Jeg elsker kunst og fotografi, og jeg liker å lære om andre kulturer og om verden.
Hvorfor valgte du dette studiet?
Jeg liker å si at Sør-Norge valgte meg. UiA er grunnen til at jeg flyttet til Kristiansand. I 2024 lette jeg etter et bachelorprogram som passet interessene mine. Jeg hadde hørt om det gode ryktet til det nordiske utdanningssystemet og undersøkte mange alternativer i Norge, Danmark, Sverige og Finland. Mitt endelige valg ble Universitetet i Agder, fordi jeg fikk så godt inntrykk av universitetet og dette studiet.
Hva liker du med dette studiet?
Bachelor i globale utviklingsstudier er en unik reise gjennom mange samfunnsvitenskapelige fag. Det er et tverrfaglig program som forbereder studentene på både det teoretiske og praktiske plan. Jeg mener et universitet bør hjelpe studentene med å bli klare for «den virkelige verden». Teoretisk kunnskap er grunnleggende, men jeg er glad for at vi lærer å anvende det vi studerer praktisk allerede fra første året.
Jeg liker variasjonen av ulike samfunnsvitenskapelige fag, som gir oss mange perspektiver. Jeg liker også tverrfagligheten innen hvert fagområde. Et eksempel på dette er at vi ikke kan diskutere miljøet uten å ta hensyn til økonomiske og politiske faktorer.
Hvordan er undervisningen og studiehverdagen din?
Jeg har et positivt inntrykk av undervisningen. Jeg setter pris på hvordan studentene oppfordres til å utvikle selvstendig tenkning, engasjere seg og forme egne ideer, i stedet for å måtte pugge store mengder informasjon. Jeg liker å lære på denne måten og å bli oppmuntret til å være en selvstendig student.
Hvordan er kontakten med arbeidslivet?
Det er en fantastisk mulighet å gjennomføre et feltkurs allerede første studieår. Studentene kunne velge om de ville være i Norge eller reise til en partnerinstitusjon i Uganda eller Sri Lanka. Jeg bestemte meg for å bli i Norge for feltkurset, som internasjonal student, for å lære om det norske systemet.
Feltarbeidet i Norge handlet om «migrasjon og integrering». Vi hadde mange gjesteforelesninger om temaet ved UiA, vi besøkte Arkivet i Kristiansand og dro på en fire-dagers studietur til Oslo, hvor vi blant annet hadde studieopplegg ved 22. juli-senteret og Furuset bibliotek, forelesninger hos IOM (International Organization for Migration), hos IMDi (Integrerings- og mangfoldsdirektoratet), i Utenriksdepartementet og hos Norad (Direktoratet for utviklingssamarbeid). Vi besøkte også flere organisasjoner, som Caritas Norge, Redd Barna, Norsk Folkehjelp og Antirasistisk senter.
Hvorfor vil du anbefale dette studieprogrammet til andre studenter?
Jeg anbefaler å ta en bachelorgrad i globale utviklingsstudier ved UiA hvis du ønsker å lære og utvikle deg selv samtidig. Å studere i et internasjonalt miljø er en fantastisk mulighet til å utfordre seg selv og utvikle kritisk tenkning.
Vi deler lignende interesser og kjerneverdier om å gjøre verden til et bedre sted.
Klassekameratene mine kommer fra omtrent 20 forskjellige land rundt om i verden, og det skaper et spesielt godt miljø å studere i. Alle bringer med seg sine egne perspektiver, og vi deler lignende interesser og kjerneverdier om å gjøre verden til et bedre sted.
Jeg ble imponert over at ikke bare studentene, men også foreleserne kommer fra ulike land, noe som er sjeldent i Italia. Jeg synes det er unikt å lære fra forelesere fra forskjellige land, og å se hvordan deres perspektiver påvirker det vi studerer.
Om feltarbeid på dette studieprogrammet
2. semester: Fire ukers feltkurs med både gjesteforelesninger og et avsluttende gruppeprosjekt.
4. semester: Mulighet for et semester i utlandet. Det er mange valgmuligheter, og jeg synes det er kult å ha en slik mulighet til å studere og fordype seg i en annen kultur enn den ved hjemmeuniversitetet.
6. semester: Tre måneders feltarbeid, med mulighet for å reise til en partnerinstitusjon i utlandet for å skrive bacheloroppgave.