Veilederutdanning for lærere i skole og barnehage

Om studiet

Er du lærer i skolen eller barnehagen og ønsker du å utvikle deg som veileder? Skal du veilede studenter, nyutdannede eller kolleger? Veilederutdanning vil kvalifisere deg for veiledning individuelt og i grupper.

Dette studiet inngår i ordningen Kompetanse for kvalitet, Kunnskapsdepartementets strategi for etter- og videreutdanning av lærere. Ønsker man å delta på studier gjennom denne ordningen må man først søke om deltakelse via Utdanningsdirektoratets nettsider. Når Utdanningsdirektoratet har tildelt deg plass, vil du motta beskjed fra din skoleeier og deretter en e-post fra UiA. Her får du informasjon om videre søknad om opptak hos oss.

Hva lærer du?

Kompetansemål for grunnmodulen:

• kunne anvende, formidle og forholde seg kritisk til pedagogiske og didaktiske tilnærminger innen veiledningsfeltet
• kunne anvende og formidle erfarings- og forskningsbasert kunnskap ved hjelp av veiledningspedagogisk kompetanse
• kunne identifisere og finne løsninger på etiske problemstillinger i samsvar med en verdibasert grunnholdning 

Kompetansemål for fordypningsemne:

• kunne organisere veiledning med tanke på deltakernes behov og integritet i praksissituasjoner og i kollegaveiledning
• ved hjelp av veiledningspedagogisk kompetanse, kunne formidle erfarings- og forskningsbasert kunnskap knyttet til profesjonskvalifisering og læringsprosesser i et profesjonsfellesskap
• kunne ta initiativ til nytenkning og utvikling, samt anvende sine kunnskaper og ferdigheter knyttet til veiledning av studenter og nyutdannede

Oppbygning

Veilederutdanningen består av et grunnemne og et fordypningsemne. Utdanningen er organisert rundt fellessamlinger, nettressurser, basisgrupper, praktiske veiledningsoppgaver, skriftlige arbeider og bruk av veiledningsteknologi. Det legges opp til deltagende og varierte arbeidsmåter, samt obligatorisk praksisseminar. Mellom samlingene arbeider studentene individuelt og i grupper.

Utdanningen er praksisrettet, og forutsetter aktiv deltagelse fra studentene. Gjennomføring av veiledning på arbeidsplassen inngår i arbeidet med en individuell praksisrapport.

1. semester - Veilederutdanning grunnemne PED992

Veiledningsteori og metode

Emnebeskrivelse PED992

Eksamen: muntlig gruppeeksamen med individuell karakter. Studentene vurderes individuelt. Gradert karakter.

2. semester - Fordypningsemne PED993

Veilederutdanning – profesjonskvalifisering og kollegaveiledning

Emnebeskrivelse PED993

Eksamen: skriftlig individuell semesteroppgave.

Datoer høsten 2024

Samling 1, uke 34:

• Torsdag 22. august, 0915-1500
• Fredag 23. august, 0915-1500  

Samling 2, uke 39:

• Torsdag 26. september,  0915-1500
• Fredag 27. september, 0915-1500 

Samling 3, uke 45:

• Torsdag 7. november, 0915-1500
• Fredag 8. november,  0915-1500  

Eksamensdatoer, uke 48:

• Torsdag 28. november
• Fredag 29. november 

Praktisk informasjon

Mer informasjon om søknadsprosessen og prosedyrer finner du på våre nettsider, og på Utdanningsdirektoratets nettsider.

Emnet kan innpasses i Barnehagekunnskap, master i spesialpedagogikk og master i pedagogikk.

Studieplan

Se studieplanen PED992 Veiledningsteori og metode

Se studieplanen PED993 Profesjonskvalifisering og kollegaveiledning