Læring, evaluering og endring i utdanningssektoren

Om studiet

Emnet Læring, evaluering og endring i utdanningssektoren vil gi deg innsikt i utviklingstrekk og reforminitiativer som råder i oppvekstfeltet og belyser hvordan disse utfordrer lederskapet og tekning rundt organisasjonsutvikling. De underliggende dimensjoner ligger i paradokset mellom effektivitets- og inkluderingsparadigme i utdanningssektoren. Videre vil emnet gi deg kunnskap om og kompetanse i bruk av blant annet organisasjonskultur som et sammenbindende element i det å drive helhetlig utvikling. Emnet vil vektlegge praktiske eksempler, samt innsamling av empiri og analyserer av empirisk materiale ved hjelp av ulike utviklingsmodeller.

Hva lærer du?

Emnet gir deg:

• inngående kunnskap om utviklingstrekk og reforminitiativer i utdanningssektoren
• innsikt i ulike utviklingsmodeller som råder for å forstå utdanningsinstitusjoner
• inngående kunnskap om hvordan man som leder kan drive utviklingsarbeid i egen organisasjon
• ferdigheter i å kunne kartlegge og analysere egen organisasjons virkemåte og prestasjoner

Opptakskrav

Opptakskravet er bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minst 180 studiepoengs omfang og minst 2 års relevant yrkespraksis i 100% stilling etter avsluttet utdanning. Den relevante yrkespraksis skal være fra stilling som normalt krever høyere utdanning. 

Løpende opptak
Studietilbudet har løpende opptak. «Først til mølla»-prinsippet gjelder dersom du er kvalifisert i henhold til opptakskrav.

NB! Det stenges for søking når tilbudet er fulltegnet.

Svar på opptak sendes i starten av hver måned. Du må likevel beregne minimum 14 dager fra du søker til du får svar. Det er viktig at du laster opp relevant dokumentasjon (utdanning/praksis/osv.) innen 5 virkedager etter søknaden er sendt inn.

Generelle betingelser for etter- og videreutdanningstilbud ved UiA

Oppbygning og praktisk informasjon

Undervisningen blir gitt som 3 samlinger med forelesninger og fellesarbeider. Nettstøttet undervisning i Canvas. Arbeid mellom samlingene. Totalt arbeidsomfang er 270 timer.

Eksamensform: En individuell semesteroppgave. Gradert karakter.

Emnet har oppstart våren 2029. Nærmere avklaring om datoer for samlinger sendes til studenter i god tid før oppstart.

Pris: Emnet har en studieavgift på kr. 14.000, -. I tillegg til studieavgiften kommer lovpålagt semesteravgift til studentsamskipnaden og utgifter til pensumlitteratur.

Videre studier
Emnet kan tas som enkeltemne eller kan inngå som spesialiseringsemne i studiet Master i ledelse, spesialisering i Skoleledelse.

Studieplan

Se hele studieplanen