En variert og spennende studiehverdag

Christoffer Olsen

Malene Abusdal Schei

Studenter på:

Barnehagelærerutdanning (bachelor), Grimstad

Variasjon, faglig utvikling og tett oppfølging 

Studiehverdagen på barnehagelærerutdanningen i Grimstad er variert og innholdsrik, med en kombinasjon av teori, praksis og tett oppfølging fra faglærere. For Christoffer og Malene har utdanningen både styrket yrkesvalget deres og gitt dem verdifull innsikt i barnehagelærerrollen.

Christoffer har alltid visst at han ville jobbe med barn, og studiet har bare forsterket motivasjonen hans. 

– Å være barnehagelærerstudent i Grimstad har vært helt topp, og vi lærer så mye nyttig som vi kan ta med oss videre ut i arbeidslivet, sier han. 

Malene trekker frem at studiet ikke bare forbereder dem på en fremtidig jobb i barnehage, men også bidrar til personlig utvikling: 

– Vi lærer mye om oss selv og vår rolle som barnehagelærer. Studiet forbereder oss godt både faglig og sosialt. 

I tillegg til teoretisk undervisning består studiet av mye praksis – hele 107 dager fordelt på tre studieår – noe begge studentene mener er helt avgjørende for å forstå yrket fullt ut. 

Et inkluderende studentmiljø 

Campus Grimstad har et tett og inkluderende studentmiljø, noe Malene og Christoffer mener gir trygghet og tilhørighet. 

– Når vi kun har én klasse per kull er det lett å bli kjent med sine medstudenter. Det skaper et godt samhold i klassen, i tillegg til at samarbeidet blir lettere, både faglig og sosialt, sier Christoffer. 

Malene supplerer med at den nære kontakten med faglærere også er en stor fordel: 

– Vi har undervisning i klasserom i stedet for store forelesningssaler, noe som gir oss mulighet til å stille spørsmål, diskutere og drøfte med både faglærer og medstudenter, forklarer hun. 

I tillegg er det mye som skjer rundt om på campus, noe som er med på å styrke det sosiale miljøet: 

– Det er mange sosiale aktiviteter å bli med på, enten gjennom linjeforeningene eller arrangementer på Bluebox, studentenes eget samlingssted, forteller Christoffer. 

Studentmentorordningen 

For mange nye studenter kan starten på studiet være utfordrende, men mentortilbudet på UiA gir både faglig og sosial støtte. 

– Det var veldig nyttig å få veiledning fra studenter som har vært gjennom det samme. Tilbudet var til så stor hjelp for meg at jeg ønsket å føre det videre, så jeg har nå vært mentor i snart to år, sier Christoffer. 

Malene er enig og trekker frem hvor verdifullt det var å få hjelp med akademisk skriving. 

– Jeg syntes det var utfordrende å vite hvordan jeg skulle skrive en akademisk tekst, men mentorene ga meg god veiledning. Nå som jeg selv er mentor, er det givende å kunne hjelpe andre studenter, sier hun. 

Motivasjon og fremtidsutsikter 

Begge studentene er motiverte for fremtiden, og føler seg godt forberedt på barnehagelæreryrket. 

– Jeg har fått bekreftet at dette er det rette yrket for meg, og både fagmiljøet og klassemiljøet har gitt meg stor motivasjon til å fullføre utdanningen, sier Christoffer. 

Malene setter pris på muligheten til å spesialisere seg i tredje studieår. 

– Vi har mange spennende fordypningsmuligheter, både i Grimstad og Kristiansand. Det gir oss fleksibilitet til å velge det vi er mest interessert i, sier hun. 

For de som vurderer å bli barnehagelærer, har de en klar oppfordring: 

– Hvis du vil ha en variert, lærerik og sosial utdanning, er barnehagelærerutdanningen et kjempegodt valg!