PED341 Læring og opplæring i yrkesfag (Høst 2026)

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten ha kunnskap om:

• skolens mandat, opplæringens verdigrunnlag, styringsdokumenter og det helhetlige opplæringsløpet fra ungdomstrinnet til fag- eller yrkesopplæring (8.-13. trinn)

• undervisningsplanlegging og vurdering

• læring og læreprosesser, som en sentral del av pedagogisk og yrkesdidaktisk praksis

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• planlegge, gjennomføre, tilpasse, dokumentere og vurdere undervisning i fag- og yrkesopplæring

• bruke og begrunne varierte arbeidsformer i undervisning

• bruke digitale verktøy i undervisning, planlegging og kommunikasjon

• gi læringsfremmende tilbakemeldinger og bidra til elevenes refleksjon over egen læring og utvikling

• arbeide for å utøve klasseledelse og skape konstruktive og inkluderende læringsmiljø

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• bygge relasjoner til elever, lærlinger og foresatte, og samarbeide med aktører som er relevante for opplæringsløpet

• reflektere over og analysere pedagogiske, yrkesdidaktiske og profesjonsetiske spørsmål og problemstillinger

• reflektere over egen undervisningspraksis

Undervisningen bærer preg av varierte arbeidsformer. Undervisningen gis som forelesninger, seminarer og arbeid med oppgaver. Praktisk utprøving av ulike arbeidsformer knyttet til yrkesdidaktikk og lærerrollen står sentralt.

Studentene skal ha en aktiv rolle i egen læringsprosess. Utenom undervisningen forventes det at studentene arbeider med oppgaver, både individuelt og i grupper. En betydelig del av studentenes læring og danning vil skje gjennom slik egeninnsats.

I dette emnet skal studentene trene på profesjonsutøvelse og reflektere over og videreutvikle kunnskap og ferdigheter individuelt så vel som kollektivt. Dette fordrer faktisk deltakelse i undervisningen, og det er derfor krav om obligatorisk 80 % tilstedeværelse i undervisning.

Forventet arbeidsomfang i emnet er ca. 400 timer.

• bestått praksis

• godkjent obligatorisk deltakelse i undervisningen (minimum 80%)

• et godkjent arbeidskrav. Nærmere beskrivelse gis i Canvas.

Praktisk-muntlig gruppeeksamen i en simulert undervisningssituasjon. Nærmere beskrivelse gis i Canvas.

Individuell vurdering. Bestått/ikke bestått