PSP503 Intern klinisk praksis 3 (Vår 2031)

Internpraksisen er fordelt over tre semester der studentene vil få erfaring med utredning og behandling av barn/ungdom og voksne.

Denne tredje delen av internpraksis gir studentene ytterligere erfaring med behandling av psykiske lidelser og problemer hos barn, ungdom og voksne. Studentene får bred erfaring med å ta opp kliniske problemstillinger, drøfte fagetiske utfordringer gjennom gruppeveiledning og behandlingsmøter på internklinikken. Gjennom disse undervisningsaktivitetene får studentene kjennskap til et bredt spekter av kliniske problemstillinger, arbeidsmåter og fagetiske utfordringer. Studentene får også veiledning på samhandling og oppgavefordeling mellom ulike tjenestenivå.

I løpet av de tre semestrene med intern klinisk praksis skal hver student under veiledning selvstendig gjennomføre minst tre behandlingsforløp, der minst ett med barn/ungdom, minst ett med voksne, og minst ett forløp med familie inngår. Problematikken i sakene skal være innenfor det som regnes som moderate psykiske vansker, som moderat depresjon, angstlidelser og atferdsforstyrrelser.

Praksis foregår som to arbeidsdager i klinikk per uke gjennom semesteret, der studentene møter pasienter henvist psykologisk klinikk, UiA. Det gjøres videoopptak av alle pasienttimer.

Veiledet intern klinisk praksis: I intern klinisk praksis arbeider studenten under veiledning. Veiledningen skjer i grupper. Veiledningen skjer primært gjennom at studenten får tilbakemelding på videoopptak fra kartleggings- og terapiforløp.

Studenten skal få veiledning på alle arbeidsmåter som inngår i en behandlingsprosess: ulike samtaleformer, anvendte fagetiske prinsipper, lover og rettigheter som berører pasienten, psykologiske utredninger og vurderinger, utforming av kasusformulering og behandlingsplan, suicidalvurdering, diagnostikk, brukermedvirkning og gjennomføring av terapeutiske intervensjoner, samarbeid med andre instanser og med pårørende, skriftliggjøring, evaluering av intervensjoner og formidling av resultater av utredning og behandlingsresultat til pasient, pårørende eller samarbeidspartnere.

Observasjonspraksis: I grupper observerer studentene minst fem ulike terapitimer (individuell, familie- og gruppeterapi for barn og/eller voksne) utført av erfarne psykologspesialister. Dette foregår ved internklinikken.. Observasjonen foregår ved at studentene sitter bak enveisspeil eller at terapien strømmes digitalt, og omfatter veiledning i for- og etterkant av observasjonen. Formålet med observasjonspraksisen er at studentene skal tilegne seg sentrale terapeutferdigheter og få et innblikk i ulike typer terapier (kognitiv atferdsterapi, dynamisk terapi, mentaliseringsbasert terapi, emosjonsfokuset tilnærming, systemisk familieterapi, metakognitiv terapi, recoverybasert terapi m. fl.), samt få bedre forståelse av ulike terapeutiske prosesser.

Behandlingskonferanse: Studentene deltar på internklinikkens behandlingskonferanse, to ganger pr semester. Hensikten med behandlingskonferanse er å få en bredere belysning av kliniske problemstillinger i et større forum enn veiledningsgruppen. I behandlingskonferansen deltar 3-5 veiledningsgrupper sammen med veilederne fra eksterne samarbeidspartnere. Det presenteres fortrinnsvis én sak fra hver veiledningsgruppe. Ved behandlingskonferansene legges pasientsaker frem i anonymisert og omskrevet form, slik at de ikke kan gjenkjennes, men samtidig slik at de kliniske problemstillingene kommer frem og kan drøftes. Hver student skal ha lagt frem en pasientsak for drøfting på behandlingskonferanse eller et annet egnet klinisk forum i løpet av praksistiden. På behandlingskonferansene vektlegges også brukerperspektivet og dette foregår ved at brukere med et spekter av ulike psykiske lidelser formidler sine positive/negative erfaringer fra terapi som de har mottatt på kommunalt nivå eller i spesialisthelsetjenesten.

Det er obligatorisk undervisning i emnet. Se nærmere beskrivelse i Canvas. Arbeidsomfang i emnet er 270 timer.

Eksamen er 260 timer veiledet praksis. Det er krav om 90 prosent tilstedeværelse i praksis.

Dersom praksis skal kunne vurderes til bestått karakter, må følgende være godkjent:

• Gjennomført selvstendig behandlingsforløp
• Gruppeveiledning.
• Godkjent fremlegg av problemstilling på en behandlingskonferanse.

Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått. Se nærmere beskrivelse i Canvas.