PSP502 Anvendt samfunnspsykologi og folkehelse (Vår 2031)

PSP100 Introduksjon til psykologi: vitenskapsteori, basalfag og klinisk psykologi

PSP104 Personlighets-, sosial-, og utviklingspsykologi

PSP302 Social Psychology

PSP301 Organisasjons- og ledelsespsykologi

PSP404 Psykoterapiforskning, prosess og fellesfaktorer

PSP101 Profesjonsforberedende emne 1: Helsefremmende og forebyggende arbeid

Studenten:

Kunnskap

• Har avansert kunnskap om hvordan biologiske, psykologiske, sosiale, sosioøkonomiske, kulturelle, samfunnsmessige og fysiske faktorer samvirker i å hemme og fremme menneskers helse, levekår og livskvalitet gjennom livsløpet.
• Har bred kunnskap om hvordan man kan motvirke marginalisering og fremme medborgerskap og integrering gjennom utdanning, arbeid og på andre arenaer.
• Har bred kunnskap om etiske, epidemiologiske og helseøkonomiske begrunnelser for både universelle, selektive og indikerte helsefremmende og forebyggende tiltak.
• Har kunnskap om hvordan inkludering, likestilling og ikke-diskriminering bidrar til å sikre likeverdige tjenester for alle grupper i samfunnet.
• Har kunnskap om samers rettigheter og samers status som urfolk.

Ferdigheter

• Kan analysere og kritisk vurdere kunnskap om helsefremmende og forebyggende arbeid, og selvstendig anvende relevante metoder og arbeidsformer på̊ ulike intervensjonsnivåer som også̊ inkluderer et overordnet samfunnsnivå̊.
• Kan anvende kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk og veiledere og integrere dette i sin tjenesteutøvelse knyttet til helsefremmende og forebyggende arbeid.
• Kan analysere og være kritisk til ulike informasjonskilder og bruke disse til å strukturere og formulere faglige resonnement.
• Kan bruke relevante forskningsmetoder til å undersøke en avgrenset samfunnspsykologisk problemstilling på en selvstendig måte.

Generell kompetanse

• Kan anvende sine kunnskaper til å planlegge, lede og gjennomføre prosjekter innenfor samfunnspsykologisk arbeid og folkehelsearbeid.
• Kan bidra til kritisk refleksjon, nytenkning, tjenesteinnovasjon og systematiske og kvalitetsforbedrende arbeidsprosesser som ledd i å utvikle helsefremmende og forebyggende tjenester.
• Kan bidra til at brukere og borgere medvirker i utviklingen av likeverdige tjenester for alle grupper i samfunnet.
• Kan anvende relevant forskningslitteratur i teoretisk, empirisk og praktisk sammenheng og anvende sin informasjons- og forskningskompetanse til å oppdatere seg faglig.
• Kan kommunisere med kolleger, samarbeidspartnere, offentlig forvaltning, spesialister, beslutningstakere og allmennheten om faglige problemstillinger innen helsefremmende og forebyggende arbeid.
• Kan reflektere over og anvende kunnskap som bidrar til et likeverdig tjenestetilbud for alle, deriblant medborgere med samisk kulturbakgrunn.

Folkehelsearbeid handler om systematisk kunnskapsbasert innsats rettet mot befolkningsgrupper for å fremme helse, forebygge sykdom og skade, og forlenge liv. Folkehelse er et tverrfaglig arbeidsfelt og drar veksler på blant annet psykologi, epidemiologi, biostatistikk, helsetjenesteforskning, miljøhelse, sosialmedisin, atferdsfag, helseøkonomi, offentlig politikk, kjønns- og likestillingsspørsmål og seksuell og reproduktiv helse. Samfunnspsykologisk arbeid har som mål å fremme livskvalitet, trivsel, deltagelse, tilhørighet og psykisk helse for den enkelte og befolkningen gjennom hele livsløpet. Det dreier seg om å forebygge utvikling av, og iverksette tiltak for å motvirke psykiske helseplager. Fagområdet omfatter vurdering og intervensjoner gjennom hele spekteret fra helsefremming til forebygging og behandling av psykiske helse- og rusproblemer.

Undervisningen belyser kompleksiteten i hvordan biologiske, psykologiske, sosiale, sosioøkonomiske, kulturelle, samfunnsmessige og fysiske faktorer samvirker i å hemme og fremme menneskers helse, levekår og livskvalitet gjennom livsløpet. Emnet gir avansert kunnskap om relevante forskningsbaserte metoder for forebyggende og helsefremmende arbeid på ulike intervensjonsnivåer. Psykologiske og samfunnsvitenskapelige perspektiver på flerkulturelle samfunn står sentralt i undervisningen, med et særlig fokus på situasjonen for den samiske befolkningen i det norske samfunnet.

• Forelesninger.
• Gruppearbeid. Studentene arbeider i grupper med å innhente, systematisere og drøfte kunnskap med utgangspunkt i en case med relevant problemstilling innen samfunnspsykologi og folkehelse.
• Seminar med gruppefremlegg.
• Veiledning.

Det er obligatorisk undervisning i emnet. Se nærmere beskrivelse på Canvas. Arbeidsomfang i emnet er 540 timer.

• Godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning.
• Godkjent deltakelse i gruppearbeid.
• Godkjent deltakelse på seminar med gruppefremlegg.

Se nærmere beskrivelse i Canvas.