PSP504 Hovedpraksis i helse- og velferdstjenester (Høst 2031)
- Studiepoeng:
- 30
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for helse- og idrettsvitenskap
- Undervisningssemester:
- Høst
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningsspråk
Forkunnskapskrav
PSP405 Intern klinisk praksis 1
PSP501 Intern klinisk praksis 2
Anbefalte forkunnskaper
Læringsutbytte
Studenten:
Kunnskap
- Har avansert kunnskap om risiko- og beskyttelsesfaktorer knyttet til utvikling av psykiske vansker og lidelser, og hvordan disse faktorene opererer gjennom livsløpet.
- Har inngående kunnskap om lettere, moderate og alvorlige psykiske lidelser.
- Har avansert kunnskap om fellesfaktorer, spesifikke faktorer og personfaktorer i psykoterapeutisk endringsarbeid.
- Har inngående kunnskap om ulike behandlingsteorier og evidensbaserte tilnærminger både for å forstå psykiske lidelser og for psykologisk behandling.
- Kan anvende kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk og veiledere og integrere dette i sin tjenesteutøvelse.
Ferdigheter
- Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til dokumentasjon og kommunikasjon om folkehelse, kliniske, diagnostiske og andre faglige tema overfor pasienter/brukere, pårørende, kolleger, samarbeidspartnere, offentlig forvaltning og rettslige instanser.
- Kan selvstendig gjennomføre grunnleggende strukturerte psykologiske utredninger som grunnlag både for diagnostiske vurderinger og kasusformuleringer, og for å utarbeide behandlingsplan med anbefaling om videre tiltak og behandling.
- Kan bruke ulike metoder for å sikre tilbakemeldinger fra pasienter om behandlingsresultat, -prosess og allianse, og benytte disse for å tilpasse behandlingstilbudet.
- Kan analysere og forholde seg kritisk til komplekse faglige spørsmål, ulike roller og muligheter i arbeidet med ulike typer psykiske lidelser, og til samhandling og oppgavefordeling mellom tjenestenivåene.
- Kan på en selvstendig måte bruke relasjonelle ferdigheter som er sentrale i etablering og opprettholdelse av terapeutiske allianser og samarbeidsallianser.
- Kan analysere og forholde seg kritisk til egne verdier, roller og fungering i møte med brukere og samarbeidspartnere, og søke bistand ved behov.
- Kan ta til seg veiledning til å korrigere og utvikle eget kliniske arbeid.
Generell kompetanse
- Kan selvstendig utrede, diagnostisere og behandle psykiske vansker og lidelser, og evaluere effekten av behandling.
- Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på en selvstendig måte til å planlegge, gjennomføre og evaluere ulike evidensbaserte terapeutiske intervensjoner overfor lettere, moderate og alvorlige psykiske lidelser.
- Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å integrere forskning, klinisk ekspertise og pasientens egenskaper og ønskemål for å tilpasse utredning og behandling.
- Kan kommunisere muntlig, skriftlig og digitalt om helsefaglige problemstillinger med pasienter, pårørende, medarbeidere, samarbeidspartnere og allmennheten.
- Kan reflektere kritisk over etiske dilemmaer knyttet til valg og prioritering av psykologiske intervensjoner.
- Praktiserer i samsvar med fagetiske retningslinjer for psykologer.
- Kan anvende sine psykologiske kunnskaper og ferdigheter til egen selvivaretakelse.
Innhold
I profesjonsutdanningens hovedpraksis skal studentene utføre ordinært klinisk psykologarbeid under veiledning av psykologspesialist. Hovedpraksis innebærer at studentene utplasseres på etablerte arbeidsplasser for psykologer og gir studentene erfaring med å arbeide som psykolog med selvstendige oppgaver. Hovedpraksis skal bidra til integrering av teori og praksis, og slik sikre at studentene tilegner seg kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse i klinisk psykologisk arbeid. Studentene skal ha arbeidsoppgaver som handler om psykologisk undersøkelse og behandling samt skriftlig formidling av eget kliniske arbeid (journalnotater, skriftlige rapporter). De skal også få erfaring med tverrfaglig samarbeid.
Studentene skal gjennom hovedpraksis tilegne seg respekt for psykologfagets teoretiske og metodiske muligheter og begrensninger, normer og regler som definerer hva det vil si å delta i arbeidslivet, og for de særskilte kravene som dette stiller til psykologer. Studentene skal videre få kjennskap til etiske problemstillinger knyttet til psykologfaglig arbeid ved praksisstedet, lovgivningen som arbeidet er regulert av og den offentlige administrasjon av området.
Hovedpraksis innebærer 20 ukers arbeid på heltid, der den enkelte students praksis skjer sammenhengende og på én og samme arbeidsplass. Aktuelle praksissteder vil for eksempel være tjenester innenfor områder som kommunale psykisk helsetjenester for barn, ungdom, voksne og eldre, psykisk helsevern for barn og ungdom, psykisk helsevern for voksne, rusbehandling, nevropsykologi og familievern.
Gjennom praksisperioden foretar veileder kontinuerlig vurdering av studenten og gir fortløpende tilbakemelding til studenten om dette. Vurdering og godkjenning av studenten skjer etter egne retningslinjer. Universitetet holder tett kontakt med både student og veileder gjennom hele praksisperioden.
Undervisnings- og læringsformer
I hovedpraksis arbeider studentene med de psykologoppgaver som er aktuelle på praksisstedet. Undervisningen gjennomføres i form av veiledning av klinisk praksis. Det skal i gjennomsnitt gis 1,5 time (2 x 45 min) veiledning per uke i praksisperioden. Midtveis i praksisperioden gjennomføres et praksisseminar med evaluering ved universitetet. Seminaret er obligatorisk.
Det er obligatorisk undervisning i emnet. Arbeidsomfang i emnet er 810 timer.
Eksamen
Eksamen er 20 uker veiledet praksis. Det er krav om 90 prosent tilstedeværelse i praksis.
Deltakelse i veiledning og praksisseminar må være godkjent for at praksis skal vurderes til bestått karakter. Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått.