PSP501 Intern klinisk praksis 2 (Høst 2030)

Studenten

Kunnskap

• Har kunnskap om utredning og behandling av psykiske lidelser hos barn, ungdom og voksne.

Ferdigheter

• Kan komme fram til en diagnostisk vurdering basert på intervju og verktøy for klinisk kartlegging.
• Kan formidle et behandlingsrasjonale til pasienter/brukere og benytte ulike metoder for å sikre pasienters/brukeres medvirkning i, og valg om, egen utredning og behandling.
• Kan skape og vedlikeholde en terapeutisk relasjon mellom klient og psykolog.
• Kan bruke relevante behandlingsmetoder for å sikre fortløpende dialog og tilbakemelding mellom klient og psykolog i et behandlingsforløp.

Generell kompetanse

• Kan planlegge og gjennomføre samtaler i en behandlingssammenheng og bidra til å skape en arbeidsallianse med klienten.
• Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å integrere forskning, klinisk ekspertise og pasientens egenskaper og ønskemål for å tilpasse utredning og behandling.
• Har respekt for klienters integritet, ressurser og sårbarhet, og forstår egne begrensninger.

Internpraksisen er fordelt over tre semester der studentene vil få erfaring med utredning og behandling av barn/ungdom og voksne.

Andre del av internpraksis gir studentene ytterligere erfaring med kartlegging av et bredt spekter av psykiske lidelser hos barn/ungdom, eller voksne, og erfaring med psykologisk behandling av psykiske lidelser og problemer hos barn/unge eller voksne. Studentene vil møte varierte problemstillinger og ulike arbeidsoppgaver som er relevant for senere yrkesutøvelse som klinisk psykolog. I denne delen av internpraksis vektlegges særlig samhandling med klienter/pasienter om utforming og gjennomføring av behandlingsopplegg, inkludert bruk av tilbakemeldingsverktøy.

I løpet av de tre semestrene med intern klinisk praksis skal hver student under veiledning selvstendig gjennomføre minst tre behandlingsforløp, der minst ett med barn/ungdom, minst ett med voksne, og minst ett forløp med familie inngår. Problematikken i sakene skal være innenfor det som regnes som moderate psykiske vansker, som moderat depresjon, angstlidelser og atferdsforstyrrelser.

Praksis foregår som to arbeidsdager i klinikk per uke gjennom semesteret, der studentene møter pasienter henvist psykologisk klinikk, UiA. Det gjøres videoopptak av alle pasienttimer.

Veiledet intern klinisk praksis: I intern klinisk praksis arbeider studenten under veiledning. Veiledningen skjer i grupper. Veiledningen skjer primært gjennom at studenten får tilbakemelding på videoopptak av eget klinisk arbeid.

Studenten skal få veiledning på alle arbeidsmåter som inngår i en behandlingsprosess: ulike samtaleformer, anvendte fagetiske prinsipper, lover og rettigheter som berører pasienten, psykologiske utredninger og vurderinger, utforming av kasusformulering og behandlingsplan, suicidalvurdering, diagnostikk, brukermedvirkning og gjennomføring av terapeutiske intervensjoner, samarbeid med andre instanser og med pårørende, skriftliggjøring, evaluering av intervensjoner og formidling av resultater av utredning og behandlingsresultat til pasient, pårørende eller samarbeidspartnere.

Observasjonspraksis: I grupper observerer studentene minst fem ulike terapitimer (individuell, familie- og gruppeterapi for barn og/eller voksne) utført av erfarne psykologspesialister. Dette foregår ved internklinikken. Observasjonen foregår ved at studentene sitter bak enveisspeil eller at terapien strømmes digitalt, og omfatter veiledning i for- og etterkant av observasjonen. Formålet med observasjonspraksisen er at studentene skal tilegne seg sentrale terapeutferdigheter og få et innblikk i ulike typer terapier (kognitiv atferdsterapi, dynamisk terapi, mentaliseringsbasert terapi, emosjonsfokuset tilnærming, systemisk familieterapi, metakognitiv terapi, recoverybasert terapi m. fl.), samt få bedre forståelse av ulike terapeutiske prosesser.

Behandlingskonferanse: Studentene deltar på internklinikkens behandlingskonferanse, to ganger pr semester. Hensikten med behandlingskonferanse er å få en bredere belysning av kliniske problemstillinger i et større forum enn veiledningsgruppen. I behandlingskonferansen deltar 3-5 veiledningsgrupper sammen med veilederne fra eksterne samarbeidspartnere. Det presenteres fortrinnsvis én sak fra hver veiledningsgruppe. Ved behandlingskonferansene legges pasientsaker frem i anonymisert og omskrevet form, slik at de ikke kan gjenkjennes, men samtidig slik at de kliniske problemstillingene kommer frem og kan drøftes. Hver student skal ha lagt frem en pasientsak for drøfting på behandlingskonferanse eller et annet egnet klinisk forum i løpet av praksistiden. På behandlingskonferansene vektlegges også brukerperspektivet og dette foregår ved at brukere med et spekter av ulike psykiske lidelser formidler sine positive/negative erfaringer fra terapi som de har mottatt på kommunalt nivå eller i spesialisthelsetjenesten.Det er obligatorisk undervisning i emnet. Arbeidsomfang i emnet er ca. 270 timer.

Eksamen er 260 timer veiledet praksis. Det er krav om 90 prosent tilstedeværelse i praksis.

Gjennomført selvstendig behandlingsforløp og gruppeveiledning må være godkjent for at praksis skal vurderes til bestått karakter. Se nærmere beskrivelse i Canvas.

Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått.