Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

PSY428 Empatiorientert miljøterapeutisk arbeid

PSY429 Målrettet miljøterapeutisk arbeid

Læringsutbytte

Studenten:

Kunnskap

  • har avansert kunnskap om fagledelse som utgangspunkt for miljøterapeutisk arbeid
  • har kunnskap om organisering og organisasjoner innen helse- og velferdssystemet
  • har inngående kunnskap om implementering av miljøterapeutiske tiltak, metoder og forståelsesrammer
  • har kunnskap om hvilket lovverk som regulerer tjenestene og dermed legger premisser for det miljøterapeutiske arbeidet i organisasjonen
  • har avansert kunnskap som økologiske faktorer i miljøterapeutisk arbeid

Ferdigheter

  • kan planlegge, dokumentere og evaluere miljøterapeutisk arbeid med utgangspunkt i tjenestebrukeres mål og behov, selvstendig og i samarbeid med andre, i tråd med faglige føringer, etiske krav og retningslinjer
  • kan analysere behovet for, og planlegge beslutningsstøtte og muligheter for selvbestemmelse
  • kan planlegge for implementering av miljøterapeutisk arbeid
  • kan anvende kunnskap om lover og regelverk, nasjonale veiledere og faglige retningslinjer i miljøterapeutisk arbeid
  • kan identifisere opplæringsbehov og planlegge for opplæring og veiledning av personalet
  • kan analysere og forstå organisasjonshierarki, roller, ansvar og myndighet som faktorer i miljøterapeutisk arbeid
  • kan vise forståelse for organisasjonskulturelle og individuelle aspekter som forutsetninger for fagledelse i miljøterapeutiske arbeid
  • kan analysere og planlegge sammenhengende og kunnskapsbasert miljøterapeutisk arbeid

Generell kompetanse

  • kan analysere fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger som aktualiseres i miljøterapeutisk arbeid
  • kan kommunisere miljøterapeutiske beslutninger og prioriteringer
  • kan anvende ulike miljøterapeutiske intervensjoner på nye måter for å løse komplekse problemstillinger i praksis

kan bidra til nytenking og innovasjon i miljøterapeutiske arbeidsprosesser innen eget arbeidsfelt

Innhold

Arbeidet inngår i en organisasjon eller enhet i en formell struktur med en spesifikk kultur. Dermed må det miljøterapeutiske arbeidet implementeres i organisasjonen og i personalgruppen gjennom opplæring basert på forståelse av enhetens egenart. I tillegg vil all virksomhet rammes inn av juridiske bestemmelser og offentlige føringer. For å kunne planlegge miljøterapeutisk arbeid må denne rammen forstås på en slik måte at personen vet hvordan endringsarbeid på gruppe- og individnivået er avhengig av nivåene i systemet.

Temaer i emnet

• Utviklingsprosjekt i miljøterapeutisk arbeid

• Fagledelse

• Personalopplæring

• Implementering

• Veiledning

• Ansvarsforhold

• Organisasjonsstruktur og miljøterapeutisk arbeid

• Lovverk, veiledere og nasjonale retningslinjer

Undervisnings- og læringsformer

Emnet er samlingsbasert. Samlingene kan omfatte undervisnings- og læringsformer som prosjektarbeid, fremlegg, seminarer, forelesninger, gruppearbeid m/veiledning, skriftlig arbeidskrav og selvstudier. Det er obligatorisk undervisning i emnet. Forventet arbeidsomfang i emnet er 405 timer. Se nærmere informasjon i Canvas.

Vilkår for å gå opp til eksamen

  • Deltatt på obligatorisk undervisning.
  • Godkjent obligatoriske arbeidskrav.

Se nærmere beskrivelse i emneheftet i Canvas.

Eksamen

Individuell muntlig eksamen. Bestått / ikke bestått karakter.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 11:49:47