Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Forkunnskapskrav

EX-100 Examen philosophicum
PSP100 Introduksjon til psykologi: Vitenskapsteori, basalfag og klinisk psykologi
PSP102 Psykologiens historie

Anbefalte forkunnskaper

ME-203 Kvantitativ metode

PSP105 Biologisk psykologi og kognitiv psykologi

PSP 104 Personlighets-, sosial- og utviklingspsykologi

Læringsutbytte

Studenten

Kunnskap

  • Har bred kunnskap om ulike kvalitative forskningsmetoder som brukes innenfor psykologi og kan vurdere valg av metode knyttet til forskjellige typer problemstillinger innenfor basalfagene.
  • Har inngående kunnskap om ulike stadier i forskningsprosessen, og rollen som kilder, etikk og krav til kvalitet og transparens spiller i kvalitativ forskning.

Ferdigheter

  • Kan selvstendig begrunne valg av metode og bruk av analyseverktøy og utføre ulike kvalitative analyser.
  • Kan analysere og forholde seg kritisk til faglige kilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer.

Generell kompetanse

  • Kan redegjøre for begrensningene og styrkene til kvalitative metoder.

  • Kan vurdere kvaliteten på forskningsfunn og vitenskapelige slutninger i kvalitativ forskning.
  • Kan analysere teoretiske og empiriske problemstillinger ut fra en vitenskapsteoretisk forståelse.

Innhold

Emnet formidler det metodiske grunnlaget for kvalitativ psykologisk forskning, og bygger videre på kunnskap fra innføringsemner i vitenskapsteori og metode. Studentene gjøres kjent med relevante kvalitative forskningstradisjoner og gis en inngående innføring i de vanligste metodene for innhenting av kvalitative data (dybdeintervju, fokusgruppe og deltakende observasjon). Emnet skal sette studentene i stand til å gjennomføre kvalitative analyser etter noen ulike tilnærmingsmetoder (for eksempel tematisk analyse og fenomenologisk analyse). Emnet tar videre for seg hvordan man kan identifisere muligheter og begrunne valg ved utforming og gjennomføring av kvalitative forskningsprosjekter, ulike kriterier for å vurdere kvalitet i kvalitativ forskning, samt skrivingen av et kvalitativt forskningsarbeid. Forskningsformidling, erfaringskompetanse og medforskning vil også bli belyst.

Undervisnings- og læringsformer

  • Forelesninger.
  • Seminarer: I seminarer gis studentene praktiske øvelser i f.eks. utvikling av intervju-/observasjonsguide og transkripsjon og koding av video-/audioopptak.
  • Gruppearbeid: Gjennomføre en kvalitativ undersøkelse og skrive rapport der stadiene i forskningsprosessen tydeliggjøres.

Det er obligatorisk undervisning i emnet. Se nærmere beskrivelse i Canvas.

Arbeidsomfang i emnet er 270 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

  • Godkjent obligatorisk gruppearbeid
  • Godkjent presentasjon av gjennomført forskningsprosjekt i gruppe

Se nærmere beskrivelse i Canvas.

Eksamen

Tre dagers individuell hjemmeeksamen. Vurderingsuttrykk: Gradert karakter.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 11:49:36