Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:

Kunnskap

  • ha kunnskap om sentrale kliniske vurderingsskjema som brukes i observasjon og vurdering av helsetilstand hos den enkelte pasient, i forhold til etablering av perifer venekanyle (PVK), intravenøs behandling, stell av stomi og sårstell
  • ha kunnskap om sammenhengen mellom observasjon, helsesvikt, funksjonsnedsettelse og tidlige tegn på forverring, ved etablering av perifer venekanyle (PVK), intravenøs behandling, stell av stomi og sårstell
  • ha kunnskap om grunnleggende tilnærminger ved etablering av perifer venekanyle (PVK), bruk av intravenøs behandling, stomi og sårstell

Ferdigheter

  • kunne gjennomføre og vurdere systematiske observasjoner og anvende relevante kliniske vurderingsskjema når det gjelder å etablere perifer venekanyle (PVK), å gi intravenøs behandling, stell av stomi og sårstell
  • kunne gjenkjenne og rapportere tidlige tegn på funksjonssvikt og forverret helsetilstand i forhold til perifer venekanyle (PVK), intravenøs behandling, stell av stomi og sårstell
  • kunne utføre grunnleggende prosedyrer knyttet til å etablere perifer venekanyle (PVK), å gi intravenøs behandling, stell av stomi og sårstell

Generell kompetanse

  • kunne reflektere kritisk over kliniske vurderinger og bruke observasjoner som grunnlag for faglige drøftinger og beslutninger.

Innhold

Emnet gir en praktisk og teoretisk innføring i kliniske vurderinger for vernepleiere, med vekt på systematisk observasjon, bruk av vurderingsskjema og identifisering av tidlige tegn på funksjonssvikt og helsesvikt. Studentene får grunnleggende kunnskap og ferdigheter knyttet til prosedyrer for å etablere perifer venekanyle (PVK), å gi intravenøs behandling, stell av stomi og sårstell. Det legges opp til praktisk arbeid og ferdighetstrening i øvingsenheten individuelt og i gruppe. Det legges vekt på å utvikle et reflektert klinisk blikk og å kombinere observasjoner med fagkunnskap for å forbedre vurderinger i profesjonell praksis.

Undervisnings- og læringsformer

  • Forelesninger (fysisk og digitalt)
  • Ferdighetstrening i øvingsenheten
  • Lesing av pensum/Selvstudium
  • Gruppearbeid i klinikken
  • Veiledning og bearbeiding av faglærers tilbakemeldinger

Det er obligatorisk undervisning i emnet. Arbeidsomfanget i emnet er ca. 135 timer

Se nærmere informasjon i Canvas.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning

Se nærmere beskrivelse i Canvas/emnehefte.

Eksamen

Individuell praktisk-muntlig eksamen.

Studenten får utdelt eksamensoppgaven og har en forberedelsestid på 30 minutter. Den praktiske og muntlige gjennomføringen har en varighet på ca. 1 time.

Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått.

Se nærmere beskrivelse i Canvas.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Tilbys som enkeltemne

Nei, tilbys som videreutdanningsemne.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Opptakskrav er bachelorgrad i vernepleie (180 studiepoeng).

Dersom emnet skal tilbys mot egenbetaling vil det være krav om to års arbeidserfaring.

Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 11:49:21