Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:

Kunnskap

  • ha utvidet kunnskap om sentrale kliniske vurderingsskjema og metoder som brukes i observasjon og vurdering av helsetilstand hos den enkelte pasient, i forhold til ernæring ved ulike sykdommer, sonde / medikamenter i sonde og blodprøvetaking
  • ha kunnskap om sammenhengen mellom observasjon, helsesvikt, funksjonsnedsettelse og tidlige tegn på forverring, i forhold til ernæring ved ulike sykdommer, sonde / medikamenter i sonde og blodprøvetaking
  • ha kunnskap om grunnleggende prosedyrer knyttet til ernæring, sonde / medikamenter i sonde og blodprøvetaking

Ferdigheter

  • kunne gjennomføre systematiske observasjoner og anvende relevante kliniske vurderingsskjema når det gjelder over- og under ernæring, sonde/medikamenter i sonde og blodprøvetaking
  • kunne gjenkjenne og rapportere tidlige tegn på funksjonssvikt og forverret helsetilstand i forhold til ernæring ved ulike sykdommer, sonde, medikamenter i sonde og blodprøvetaking
  • kunne utføre grunnleggende prosedyrer knyttet til ernæring ved ulike sykdommer, sonde / medikamenter i sonde og blodprøvetaking

Generell kompetanse

  • kunne anvende og reflektere kritisk over kliniske observasjoner i faglige drøftinger og beslutningsprosesser
  • kunne drøfte faglige problemstillinger og analysere kliniske situasjoner på en måte som fremmer kvalitet i omsorg og behandling
  • kunne integrere kunnskap og ferdigheter for å bidra til helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid i profesjonell praksis

Innhold

Emnet gir en praktisk og teoretisk innføring i kliniske vurderinger for vernepleiere, med vekt på systematisk observasjon, bruk av vurderingsskjema og identifisering av tidlige tegn på funksjonssvikt og helsesvikt. Studentene får grunnleggende kunnskap og ferdigheter knyttet til ernæring ved ulike sykdommer, sonde, medikamenter i sonde og blodprøvetaking. Det legges opp til praktisk arbeid og ferdighetstrening i øvingsenheten både individuelt og i gruppe. Det legges vekt på å utvikle et reflektert klinisk blikk og å kombinere observasjoner med fagkunnskap for å forbedre vurderinger i profesjonell praksis.

Undervisnings- og læringsformer

  • Forelesninger (fysisk og digitalt)
  • Ferdighetstrening i øvingsenheten
  • Lesing av pensum/selvstudium
  • Gruppearbeid i øvingsenheten
  • Veiledning og bearbeiding av faglærers tilbakemeldinger i øvingsenheten

Det er obligatorisk undervisning i emnet. Arbeidsomfanget i emnet er ca. 135 timer. Se nærmere informasjon i Canvas.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning.

Se nærmere informasjon i Canvas/emnehefte.

Eksamen

Individuell praktisk-muntlig eksamen.

Studenten får utdelt eksamensoppgaven og har en forberedelsestid på 30 minutter. Den praktiske og muntlige gjennomføringen har en varighet på ca. 1 time. Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått.

Se nærmere beskrivelse i Canvas.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Tilbys som enkeltemne

Nei, tilbys som videreutdanningsemne.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Opptakskrav er bachelorgrad i vernepleie (180 studiepoeng).

Dersom emnet skal tilbys mot egenbetaling vil det være krav om to års arbeidserfaring.

Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 11:49:20