SV-929 Arbeid, inkludering og mangfold (Vår 2027)

Etter fullført emne skal studenten:

• ha inngående kunnskap om prosesser som leder til inkludering og utenforskap i et mangfoldig samfunn
• ha avansert kunnskap om sentrale teorier og problemstillinger innen fagfeltet arbeid og inkludering, med særlig søkelys på relasjonsarbeid og mangfoldsledelse
• ha inngående kunnskap om dilemmaer som oppstår for grasrotbyråkrater som forvaltere av velferdsstatens politikk i møte med mangfoldige mennesker
• ha avansert kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til mangfold og ulikhet
• kunne identifisere og analysere risiko og muligheter i en arbeidsinkluderingsprosess
• kunne anvende forskningsbasert kunnskap i arbeidsinkluderende arbeid i et mangfoldig samfunn
• kunne reflektere kritisk over utvikling og bruk av forskningsbasert kunnskap i arbeidsinkludering i et mangfoldig samfunn
• ha kunnskap om overgangsstrategier i skole- og arbeidsinkludering

Mangfoldsbegrepet er bredt og sammensatt, emnet vektlegger mangfoldet i møte med utdannings- og arbeidsliv. Emnet setter søkelys på arbeidsinkludering og ledelse i mangfoldige kontekster, og fokuserer på å utvikle kompetanse om inklusjons- og eksklusjonsprosesser i møter mellom individ, skole og arbeidsliv. Studentene skal lære å analysere ulike aspekter ved et mangfoldig samfunn, og anvende forskningsbaserte perspektiver på problemstillinger knyttet til mangfold og inkludering og gjøre etiske vurderinger i interkulturelle og migrasjonsspørsmål.

Gjennom emnet skal studentene få innsikt i nyere forskning på inkluderingsfeltet, og reflektere over ulike teoretiske og metodiske perspektiver på inkludering og mangfold. Emnet gis i nært samarbeid med praksisfeltet og praktiske øvelser/trening står sentralt. Gjennom emnet skal studentene får dypere innsikt i og blir rustet til å kunne arbeide med og reflektere kritisk over metoder og problemstillinger. Emnet skal gi studentene faglig trygghet og redskaper til å forstå og fortolke komplekse saksfelt og utfordringer i dagens samfunn, slik som mangfold, inkludering, mestring, interkulturell kommunikasjon, makt-avmakt, tilhørighet og identitet.

Emnet bidrar til styrket inkluderingskompetanse for ledere i privat og offentlig næringsliv, karriereveiledere, rådgivere og andre profesjonsutøvere. Studentene skal lære å analysere aspekter knyttet til inkludering av personer med ulike utfordringer, anvende forskningsbaserte perspektiver på inkludering og gjøre etiske vurderinger.

Opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minimum tre års omfang (180 studiepoeng). I tillegg kreves minst 2 års relevant yrkespraksis etter avsluttet utdanning. Den relevante yrkespraksis skal være fra stilling som normalt krever høyere utdanning.

For øvrig skjer opptak etter forskrift om opptak til studier og emner ved Universitetet i Agder