Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

  • Veiledningspedagogikk, helse

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

PED920 Veiledningspedagogikk - fokus individnivå I (7,5 sp)

Læringsutbytte

Studenten:

Kunnskaper:

  • har avanserte kunnskaper om veiledningstilnærminger
  • har kunnskaper om kommunikasjons- og samspillprosesser i grupper
  • kan analysere og begrunne egen veiledningspraksis

Ferdigheter:

  • har avanserte ferdigheter i veiledning på individnivå og gruppenivå
  • anvender ulike ferdigheter tilpasset forskjellige former for veiledning

Generell kompetanse:

  • avansert relasjonskompetanse til å møte mennesker i veiledningssituasjoner på individ og gruppenivå
  • har tydeliggjort egne verdier og holdninger
  • tar aktivt ansvar for faglig og personlig vekst for å kunne foreta forsvarlige etiske vurderinger i veiledningsarbeid

Innhold

Studenten skal i emnet fokusere på veiledning på individnivå og gruppenivå

Sentrale temaer:

  • Metodeutvidelse, video som metode i veiledning
  • Den didaktiske relasjonsmodellen
  • Veiledning og praktisk yrkesteori

Undervisnings- og læringsformer

Fellessamlinger som varierer mellom:

  • Forelesninger/demonstrasjon
  • Bruk av video i veiledning
  • Veiledningsøvelser
  • Gruppearbeid m/plenumspresentasjoner
  • Digitale læringsverktøy, Canvas og nettbasert veiledning

Basisgrupper som fortrinnsvis benyttes til:

  • Gjensidig veiledning og idéutveksling
  • Videoproduksjon

Skriftlige arbeider som ligger til emnet:

  • Logg fra arbeidet i basisgruppene

Det er obligatorisk undervisning i emnet. Arbeidsomfang i emnet er beregnet til ca. 68 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

  • Deltakelse i basisgruppe m/ innlevering av 1 logg fra arbeidet i gruppen
  • Gjennomført videoproduksjon m/visning
  • Deltatt i obligatorisk undervisning.

Eksamen

Emnet avsluttes med en individuell, muntlig eksamen med utgangspunkt i en videoproduksjon. Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Annen informasjon

Krav utover generell studiekompetanse

Bachelorgrad eller tilsvarende utdanning på minst 180 studiepoeng, og minst ett års utdanningsrelevant yrkespraksis etter endt utdanning.

Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 21:30:13