Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:

  • ha kunnskap om egenarten til humanistiske fag, problemstillinger og metoder
  • ha kjennskap til kunstfaglige forskningsmetoder og utviklingsarbeid
  • kunne anvende kunstfaglige forskningsmetoder i eget arbeid
  • kunne forholde seg kritisk til kunstnerisk forskning og kunne formidle denne

Innhold

Emnet gir en innføring i grunntanker, metoder og anvendelse av sentrale forskningsretninger innenfor humaniora. Det legges vekt på nyere forskningsmetoder innenfor kunstfagene, og studenten gis teoretisk og praktisk forståelse av relevante metoder som a/r/t-ografi og andre metoder innen kunstnerisk utviklingsarbeid.

Metodeforståelsen knyttes til kunstneriske og didaktiske utprøvinger og involverer eksempler fra aktuelle forskere og kunstnere.

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen foregår som forelesninger, seminarer og gruppearbeid.

Deler av undervisningen er obligatorisk. Disse delene fremlegges i Canvas ved semesterstart.

Forventet arbeidsomfang er 27 timer pr studiepoeng.

Vilkår for å gå opp til eksamen

  • Godkjent fremmøte til obligatorisk undervisning.

Nærmere informasjon gis i Canvas ved semesterstart.

Eksamen

En individuell mappeeksamen hvor det inngår to skriftlige arbeid.

Nærmere informasjon gis i Canvas ved semesterstart.

Karakteruttrykk: Gradert karakter.

Ny/utsatt eksamen arrangeres ved behov.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas

Tilbys som enkeltemne

Nei

Tilgang for privatister

Nei

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
EX-102 – Examen facultatum for humaniora og pedagogikk. 10
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 17:10:22