Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

EX-100 Examen philosophicum, JUR100 Examen Facultatum, JUR115 Juridisk metode og JUR210 Rettsstaten.

Læringsutbytte

Etter å ha fullført dette emnet skal studenten:

  • Kunne identifisere rettsspørsmål knyttet til helse- og omsorgshjelp, herunder plikter for helsepersonell og kravet til forsvarlighet, pasienter og brukeres rett til helse- og omsorgshjelp, selvbestemmelse, klage og andre sentrale pasient- og brukerrettigheter, folkehelse, beredskap og smittevern, bruk av ny teknologi i helse, tvangsbruk og integritetsvern, organisering av helse- og omsorgstjenester, diskrimineringsvern og internasjonale menneskerettigheter med betydning for retten til å få og yte helse- og omsorgstjenester.
  • Kunne formulere helse- og omsorgsrettslige spørsmål knyttet til helse- og omsorgshjelp, helsepersonells plikter og kravet til forsvarlighet, pasienters- og brukeres rett til helse- og omsorgshjelp, selvbestemmelse, klage og andre sentrale pasient- og brukerrettigheter, folkehelse, beredskap og smittevern, bruk av ny teknologi i helse, tvangsbruk og integritetsvern, organisering av helse- og omsorgstjenester, diskrimineringsvern og internasjonale menneskerettigheter med betydning for retten til helse på en presis og problematiserende måte.
  • Kunne identifisere og systematisere helse- og omsorgsrettslige spørsmål knyttet til helse- og omsorgshjelp, helsepersonells plikter og kravet til forsvarlighet, pasienter- og brukeres rett til helse- og omsorgshjelp, selvbestemmelse, klage, og andre sentrale pasient- og brukerrettigheter, folkehelse, beredskap og smittevern, bruk av ny teknologi i helse, tvangsbruk og integritetsvern, organisering av helse- og omsorgstjenester, diskrimineringsvern og internasjonale menneskerettigheter med betydning for retten til helse basert på relevante rettskildefaktorer.
  • Kunne anvende anerkjent faglig metode til å drøfte og resonnere seg frem til et faglig forsvarlig standpunkt i helse- og omsorgsrettslige spørsmål innenfor temaene av helse- og omsorgshjelp, helsepersonells plikter og kravet til forsvarlighet, pasienter og brukeres rett til helse- og omsorgshjelp, selvbestemmelse, klage, andre sentrale pasient- og brukerrettigheter, folkehelse, beredskap og smittevern, bruk av ny teknologi i helse, tvangsbruk og integritetsvern, organisering av helse- og omsorgstjenester, diskrimineringsvern og internasjonale menneskerettigheter med betydning for retten til helse.
  • Kunne se sammenhengen mellom reglene og foreta en kritisk vurdering av rettstilstanden innenfor de problemstillinger som tas opp i emnet.
  • Kunne reflektere over etiske problemstillinger innen helse- og omsorgsretten og se sammenhengen mellom sentrale rettsregler og etiske prinsipper.
  • formidle faglige resonnementer muntlig og skriftlig, samt gi og motta tilbakemeldinger

Innhold

Emnet handler om rettsreglene som regulerer organisering av og retten til helse- og omsorgshjelp, pasienters og brukeres rettigheter og helsepersonells plikter. Videre omhandler emnet rettsreglene om folkehelse, beredskap og smittevern, problemstillinger knyttet til bruk av ny teknologi, integritetsvern og bruk av tvang, samt en gjennomgang av menneskerettigheter med betydning for pasienters rett til og organisering av helse- og omsorgstjenestene. I tillegg berøres sentrale prinsipper og problemstillinger i skjæringsfeltet mellom juss og medisinsk etikk.

Forholdet til FNs bærekraftmål

Kunnskap om organisering og regulering av helse- og omsorgshjelp og befolkningens rettigheter knyttet til helse- og omsorgshjelp er essensielt for å kunne nå FNs bærekraftmål nr. 3 som er god helse og livskvalitet, da slik kunnskap bidrar til å sikre grunnleggende helsetjenester. Ved å bidra til å sikre mennesker god helse og livskvalitet så bedres også muligheten for å utrydde fattigdom som er FNs bærekraftmål nr. 1, og sult som er FNs bærekraftmål nr. 2. Helse og ernæring er tett bundet sammen, og det er uttalt at for å utrydde alle former for fattigdom i verden må land derfor investere i viktige sosiale tjenester, og gi like muligheter til alle sine borgere. Kunnskap om tjenestene, og statens forpliktelser til å etablere helse- og omsorgstjenester, er viktig bidrag for måloppnåelse. Bedre helse til alle bidrar til å skape mindre ulikhet som er FNs bærekraftmål nr. 10. Ansvarlige og inkluderende institusjoner på alle nivåer er sentralt for å nå FNs bærekraftmål nr. 16 om fred, rettferdighet og velfungerende institusjoner. Kunnskap om befolkningens rettigheter knyttet til helse- og omsorgshjelp, og statens forpliktelser til å organisere helse- og omsorgstjenester, er sentralt både for å sikre utvikling av velfungerende helseinstitusjoner, men også for å sikre et velfungerende rettsvesen hvor rettighetene kan prøves og sikres.

Undervisnings- og læringsformer

Plenumsforelesninger, seminarer og omfattende bruk av gruppearbeid. Gruppearbeidet vil bestå av teoretiske og praktiske problemstillinger i tilknytning til emnet. Det vil være krav om tre til seks innleveringsoppgaver og kommentering av besvarelser i emnet. Det er krav om minimum 75 % deltagelse på de obligatoriske arbeidskravene. Dette omfatter deltakelse i gruppearbeid, skriving og kommentering av besvarelser samt deltakelse i storgrupper. I tillegg må en obligatorisk innleveringsoppgave være godkjent. Studenter som ikke oppfyller arbeidskravet og/eller ikke har fått godkjent den obligatoriske oppgaven kan ikke avlegge eksamen og må ta hele emnet om igjen. Studentene må benytte Canvas som er universitetets læringsstøttesystem. Emnet har et forventet arbeidsomfang på rundt 270 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Det vil være krav om minimum 75 % deltagelse på obligatoriske arbeidskrav. Dette omfatter deltakelse i gruppearbeid, skriving og kommentering av besvarelser samt deltakelse i storgrupper. I tillegg vil det være en større obligatorisk innleveringsoppgave som må være godkjent før man kan fremstille seg til eksamen. Studenter som ikke har fått godkjent de obligatoriske arbeidskravene, kan ikke avlegge eksamen og må ta hele emnet om igjen. Nærmere informasjon legges ut i Canvas ved semesterstart

Eksamen

4 timer skriftlig individuell eksamen. Vurderingsuttrykk: gradert karakter.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
JUR202 – Velferdsrett. 2.5
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 17:08:31