Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten kunne:

  • analysere formelle trekk ved organisasjoner, deriblant organisasjonsstruktur, så vel som uformelle trekk, deriblant normer
  • forstå og drøfte mulige positive og negative konsekvenser av sitt eget og andres lederskap, for seg selv, de man leder og omverdenen
  • reflektere over fremst sitt eget, personlige lederskap, men også over andres lederskap
  • kunne vurdere konsekvenser av lederskap i relasjon til et bærekraftsperspektiv
  • drøfte sammenhengen mellom situasjon og ulike typer ledelse og hvilken type ledelse som er mest hensiktsmessig i en gitt situasjon
  • redegjøre for sentrale teorier om ledelse

Innhold

De fleste yrkesaktive tilbinger mange år av sine liv i organisasjoner. Dette emnet gir en grunnleggende innføring i teorier innenfor organisasjon og ledelse. Studenten får et overblikk over fagområdet og innsikt i betingelser for å utøve ledelse på ulike nivå. Analyse av organisasjonstyper og organisatoriske prosesser står sentralt. Studenten får med seg en "verktøykasse" med begrep og modeller som er direkte relevante for arbeidslivet.

Undervisnings- og læringsformer

Emnet undervises gjennom studentaktive forelesninger hvor det legges opp til dialog, diskusjon og refleksjon av studentene. Det legges også opp til noe gruppearbeid og andre former for studentaktiv undervisning. Emnet har et forventet arbeidsomfang på rundt 200 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Minst75% obligatorisk frammøte. Mer informasjon er tilgjengelig i Canvas.

Eksamen

Eksamen består av to deler:

  • 6 timers individuell skriftlig eksamen under tilsyn, som teller 80% av karakteren.
  • Gruppeoppgave som jobbes med gjennom semesteret. Gruppeoppgaven teller 20% av karakteren. Karakteren blir gitt felles til gruppen.

Vurderingsuttrykk: gradert karakter, A-F. Mer informasjon blir gitt i Canvas.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 11:35:09