ERN500 Masteroppgave i mat- og helsedidaktikk (Vår 2027)
- Studiepoeng:
- 30
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for helse- og idrettsvitenskap
- Emneansvarlig:
- Vigdis Guttormsen
- Undervisningssemester:
- Vår
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
- Fagdidaktikk for grunnskolens trinn 1-7, 2-årig masterprogram
- Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7, 5-årig masterprogram
Forkunnskapskrav
Læringsutbytte
Kunnskap
Kandidaten
- har spesialisert innsikt i et avgrenset område innenfor mat- og helsedidaktikk
- har inngående kunnskap om forskning, vitenskapsteori, forskningsmetoder og etikk som er relevant for masteroppgaven
Ferdigheter
Kandidaten
- kan utforme problemstillinger som er av betydning for mat- og helsefaget, analysere og utforske disse, samt presentere resultatene på en vitenskapelig måte
- kan analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning og anvende denne kunnskapen i arbeidet med masteroppgaven
- kan redegjøre for metodiske, forskningsetiske og vitenskapsteoretiske problemstillinger og knytte disse til arbeidet med masteroppgaven
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan formidle og kommunisere avansert fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid til ulike målgrupper
Innhold
Undervisnings- og læringsformer
Selvstendig vitenskapelig arbeid under veiledning, i forbindelse med planlegging, gjennomføring og ferdigstilling av vitenskapelig arbeid. Individuell veiledning og seminargrupper med presentasjon inngår. Det er obligatorisk oppmøte til minst 10 veiledningstimer. Se nærmere beskrivelse i Canvas.
Forventet arbeidsomfang i emnet er ca. 800-850 timer.
Vilkår for å gå opp til eksamen
- Godkjent deltakelse i obligatorisk veiledning.
- Godkjent obligatorisk oppmøte (inkludert fellessamlinger).
- Godkjent og underskrevet veiledningskontrakt. Betingelsene i veiledningskontrakten må være oppfylt.
Se mer informasjon i Canvas.
Eksamen
Masteroppgaven kan skrives individuelt eller i par. Den kan ha form som monografi, vitenskapelig artikkel med sammenbinding eller et entreprenørielt utviklingsarbeid. De tre formene er likestilte.
For monografi er omfanget på cirka 16.000-24.000 ord (20.000-28.000 ord dersom oppgaven skrives i par). Vurderingsuttrykk: Skriftlig oppgave med justerende muntlig eksamen. Den skriftlige oppgaven vurderes med gradert karakter. Det gis én felles gradert karakter dersom oppgaven skrives i par. Karakteren kan for den enkelte student justeres opp eller ned én karakter ved muntlig eksamen.
For vitenskapelig artikkel er omfanget på sammenbindingen cirka 5.000-10.000 ord (7.500-15.000 ord dersom oppgaven skrives i par) i tillegg til artikkelmanuskript.
Vurderingsuttrykk: Skriftlig oppgave med justerende muntlig eksamen. Den skriftlige oppgaven vurderes med gradert karakter. Det gis én felles gradert karakter dersom oppgaven skrives i par. Karakteren kan for den enkelte student justeres opp eller ned én karakter ved muntlig eksamen.
For oppgaver som har form som et entreprenørielt utviklingsarbeid gjelder følgende:
Masteroppgaven består av tre deler:
1. Utvikling av et didaktisk produkt/konsept med veiledning (teller ca. 50%).
2. Skriftlig begrunnelse og refleksjon (teller ca. 25%). Anbefalt omfang på 6750 – 8250 ord (9000 – 11000 ord dersom oppgaven skrives i par).
3. Muntlig presentasjon av utviklingsprosjektet etterfulgt av en fagsamtale (teller ca. 25%).
Vurderingsuttrykk: De tre delene vurderes samlet og det gis én gradert karakter. Det gis én felles gradert karakter dersom oppgaven skrives i par. Alle delene må vurderes til bestått for at oppgaven som helhet skal være bestått.
Se mer informasjon i Canvas.