VER310 Kunnskapsbasert og systematisk utviklingsarbeid i praksis. Bacheloroppgave i vernepleie (Vår 2026)

• VER110-G Fagets utvikling og ideologi
• VER111-G Funksjonshemming og miljøterapeutisk arbeid
• VER112-G Praksis; Funksjonsnedsettelser, miljøterapeutisk arbeid, mestrings- og velferdsteknologi
• VER113-G Helsefag
• VER211-G Pleie- og omsorgspraksis
• VER215-G Samfunnsfag
• VER213-G Mestringsbetingelser, helse og funksjonsvansker
• VER214-G Miljøbehandling og atferdslæring
• VER308-G Individrettet miljøpraksis

Studenten:

Kunnskap

• har bred kunnskap om dokumentasjon, kvalitetssikring og evaluering av eget arbeid
• har bred kunnskap om vitenskapelige forskningsmetoder
• har kunnskap om ulike vitenskapsfilosofiske teorier
• har kunnskap om personvern, samtykke og håndtering av data

Ferdigheter

• kan anvende faglig kunnskap, relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid og vitenskapelige metoder som grunnlag for å belyse praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe begrunnede valg
• kan reflektere over egen yrkesutøvelse og justere denne under veiledning
• kan identifisere et tema og utarbeide en problemstilling i tilknytning til bacheloroppgaven
• kan begrunne valg av vitenskapsteoretisk og metodisk tilnærming i lys av problemstillingen
• kan vurdere og innhente data ut fra ulike vitenskapsteoretiske ståsteder
• kan analysere data opp mot problemstilling for bacheloroppgaven
• kan dokumentere og formidle kunnskap i vitenskapsteori og forskningsmetode skriftlig og muntlig, samt vurdere og drøfte forholdet mellom teori og empiri
• behersker søk i vitenskapelige databaser

Generell kompetanse

• har innsikt i relevante fag- og etiske problemstillinger i vernepleierens yrkesutøvelse og kan identifisere og reflektere over disse
• har innsikt i forsknings- og utviklingsarbeid og metoder for systematisk innhenting av brukers erfaring og kunnskap
• kan drøfte nytenkning og ulike muligheter for tjenesteinnovasjon
• kan drøfte fagkritiske, metodekritiske og forskningsetiske dilemmaer

Sentrale temaer i emnet er:

• Vitenskapsteori
• Forskningsmetoder
• Bacheloroppgave

Undervisnings- og læringsformer omfatter forelesninger, arbeidskrav og selvstudier, samt arbeid i tilknytning til utforming av bacheloroppgave. Det er obligatorisk undervisning i emnet. Obligatoriske aktiviteter er nærmere beskrevet i emneheftet på Canvas.

Forventet arbeidsomfang emnet er 810 timer.

• Deltatt på obligatorisk undervisning
• Godkjent obligatoriske arbeidskrav

Se nærmere informasjon i Canvas.

Eksamen består av to deler:
Del 1:

1. Skriftlig bacheloroppgave i gruppe.
2. Individuell justerende muntlig eksamen i oppgaven, hvor karakteren kan justeres med inntil én karakter. Bacheloroppgaven må være vurdert til bestått før kandidaten kan fremstille seg til individuell, justerende muntlig eksamen.

Karakteren i del 1 vektes seksti prosent.

Del 2: Muntlig, individuell eksamen i emnets obligatoriske pensum.

Karakteren i del 2 vektes førti prosent.

Begge deleksamener må vurderes til bestått for at emnet som helhet vurderes til bestått. Det gis gradert karakter.