SY-450 Kreftsykepleie 2 (Vår 2026–Høst 2026)

Studenten:

Kunnskaper

• har inngående kunnskap om helsepedagogikk og ulike kommunikasjons- og veiledningsmodeller som grunnlag for inkludering, medbestemmelse og samvalg hos pasienter og pårørende.
• har inngående kunnskap om viktigheten av språk- og kulturkompetanse, for å bidra til økt kvalitet og pasientsikkerhet, i utøvelsen av kreftsykepleie
• har inngående kunnskap om organisering av det palliative helse- og omsorgstilbudet i Norge
• har inngående kunnskap om kommunikasjon med pasienter med livstruende eller livsbegrensende sykdom og deres pårørende
• har inngående kunnskap om symptomkartlegging og lindring av komplekse sykdomstilstander i det palliative forløpet
• har inngående kunnskap om etiske og faglige aspekter relatert til alvorlig sykdom og død
• har avansert kunnskap om pasientens, pårørendes og etterlattes reaksjoner samt åndelige og eksistensielle behov i palliative pasientforløp inkludert barn og ungdom.
• har avansert kunnskap om lover og forskrifter knyttet til bruk av medisinsk utstyr og digitale verktøy som er relevant for yrkesutøvelsen
• har avansert kunnskap om e-helse, informasjons- og velferdsteknologi for å ivareta kontinuitet i pasientforløpet
• har inngående kunnskap om hvordan digitalisering bidrar til samhandling og samarbeid blant helsepersonell.

• har inngående kunnskaper om prinsipper innen kommunikasjon, veiledning og undervisning av kolleger, studenter og samarbeidspartnere
• har inngående kunnskaper om stressreaksjoner, mestringsstrategier og hvordan arbeidsbelastninger kan forebygges og reduseres.

Ferdigheter

• kan gjøre rede for kommunikasjon med kreftsyke barn og ungdom og deres særskilte behov og rettigheter, herunder kunnskap om urbefolkningenes rettigheter
• kan bruke digital kompetanse, bistå i utviklingen av og bruke egnet teknologi på individ- og systemnivå
• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike digitale informasjonskilder.
• kan analysere pasienter og pårørendes ressurser og helsekompetanse og gjennomføre relevante tiltak
• kan anvende og bidra i utviklingen av faglige retningslinjer, lokale prosedyrer og standardisering for å ivareta pasientsikkerhet

Generell kompetanse

• kan anvende avanserte kunnskaper og ferdigheter i palliasjon i møtet med pasienter med livstruende eller livsbegrensende sykdom, og deres pårørende.
• kan anvende sine kunnskaper og erfaringer til å delta i argumentasjon og diskusjon i tverrprofesjonelle vurderings- og beslutningsprosesser samt bidra til nytenkning
• kan anvende kunnskaper og ferdigheter for å utøve kreftsykepleie til pasienter i tråd med miljømessige og teknologiske endringer

• kan bidra til at implementering og bruk av digitale verktøy og medisinsk utstyr er faglig forsvarlig.

Emnet dekker felles- og fagspesifikk teori om spesial-/kreftsykepleie. Formålet med dette emnet er at studenten skal få avanserte kunnskaper i møte med pasienter med livstruende eller livsbegrensende sykdom og deres pårørende, og sentralt for emnet er hvordan kreftsykepleieren tilnærmer seg slike komplekse situasjoner. Emnet gir også en innføring i hvordan man som kreftsykepleier kan mestre å arbeide med alvorlig sykdom. Videre vil emnet gi studenten kunnskap om hvordan teknologi kan anvendes i samhandling mellom ulike tjenester og mellom kreftpasienter og helsetjenesten.

Sentrale tema

• Palliasjon
• Etikk
• Kommunikasjon og helsepedagogikk
• Tverrprofesjonell samhandling
• Pasientsikkerhetskultur
• Teknologi og digital kompetanse

Utfyllende informasjon vil bli gitt i timeplan og i emnerom i læringsplattformen Canvas.

Undervisningen består av forelesninger, gruppebasert seminararbeid og selvstudium. Deler av undervisningen vil være på tvers av spesialiseringene.

Arbeidsomfang i emnet er ca. 270 timer.

• Godkjent ett arbeidskrav.
• Godkjent 80 prosent obligatorisk tilstedeværelse på definerte tema/seminardager.

Se emnehefte for nærmere beskrivelse.