Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Læringsutbytte

Kunnskap

  • Har avansert kunnskap om utredning, diagnostiske vurderinger, kontaktetablering, allianse, utforming og gjennomføring av behandlingsopplegg for barn, ungdom og voksne basert på psykologisk teori og kunnskap om virksomme behandlingsmetoder.
  • Har inngående kunnskap om å etablere samarbeidende relasjoner, avslutte en terapi og evaluere sin egen terapeutiske praksis.

Ferdigheter

  • Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på en selvstendig måte til å planlegge, gjennomføre og evaluere ulike evidensbaserte terapeutiske intervensjoner overfor lettere, moderate og alvorlige psykiske lidelser hos barn, ungdom og voksne.
  • Kan bruke relevante metoder for å identifisere mennesker med sosiale og helsemessige problemer inkludert omsorgssvikt, mobbing, vold, overgrep, rus- og sosioøkonomiske problemer, og sette inn nødvendige tiltak og/eller behandling, eller henvise videre ved behov.
  • Kan forholde seg til og gjøre bruk av veiledning i forhold til kliniske problemstillinger og i forhold til personlig fungering i kliniske sammenhenger og i læringssituasjonen.
  • Kan analysere og stille seg kritisk til egne verdier, roller og funksjon i møte med brukere og samarbeidspartnere og søke bistand ved behov.

Generell kompetanse

  • Viser respekt og sensitivitet i kommunikasjon med pasienter og pårørende, uavhengig av kjønn, seksuell legning, etnisk eller religiøs tilhørighet, ulike lidelser og funksjonshemninger.
  • Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å integrere forskning, klinisk ekspertise og pasientens egenskaper og ønskemål for å tilpasse utredning og behandling.
  • Har evne til å planlegge, gjennomføre og evaluere psykologisk behandling i henhold til gjeldende retningslinjer for internklinisk praksis og i henhold til lover og retningslinjer for klinisk psykologisk arbeid.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 16:59:21