Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk.

Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse og minst to års arbeidserfaring, eller realkompetanse

Læringsutbytte

KUNNSKAPER

Etter fullført emne skal studenten:

  • ha grunnleggende kunnskap om ulike teorier om læring på individ, - team-, og organisasjonsnivå
  • ha grunnleggende kunnskap om ulike faktorer som påvirker lærings- og utviklingsprosesser i arbeidslivet

FERDIGHETER

Etter fullført emne skal studenten:

  • kunne anvende ulike metoder og verktøy for å tilrettelegge for lærings- og utviklingsprosesser på individ, - team-, og organisasjonsnivå

GENERELL KOMPETANSE

Etter fullført emne skal studenten:

  • ha innsikt i hvordan man kan tilrettelegge for lærings- og utviklingsprosesser på individ-, team, - og organisasjonsnivå
  • kunne reflektere over lærings- og utviklingsprosesser studenten selv har erfaring med på egen arbeidsplass

Innhold

Dagens arbeidsliv preges av økte krav til læring og kompetanseutvikling. Dette emnet er for deg som ønsker å øke din kompetanse i hvordan du kan tilrettelegge for læring- og utviklingsprosesser på individ-, team-, og organisasjonsnivå. Innholdet er aktuelt for arbeid i offentlig eller privat sektor, men også relevant på tvers av sektorer i arbeidslivet. Etter studiet vil du sitte igjen med kompetanse innen lærings- og utviklingsprosesser på individ-, team-, og organisasjonsnivå, og en rekke praktiske metoder og verktøy som du kan bruke for å tilrettelegge for læring og utvikling ved din arbeidsplass.

Undervisnings- og læringsformer

Emnet gjennomføres heldigitalt, med synkrone digitale samlinger. Samlingene vil bestå av forelesninger, gruppearbeid og erfaringsdeling. Det oppfordres til å prøve ut konkrete øvelser og metoder mellom samlingene ved studentens egen arbeidsplass.

Forventet arbeidsomfang er ca. 135 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Et refleksjonsnotat over erfaringer studentene har gjort seg med metoder, verktøy og/eller teori knyttet til lærings- og utviklingsprosesser.

Nærmere informasjon om arbeidskravet oppgis ved studiestart.

Eksamen

Individuell muntlig eksamen som gjennomføres digitalt.

Vurderingsuttrykk: bestått/ikke bestått

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Nei, tilbys som videreutdanningsemne.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 16:58:27