NAT120 Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter for barnetrinnet (Vår 2026)
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for teknologi og realfag
- Emneansvarlig:
- Monica Lian Svendsen
- Undervisningssemester:
- Vår
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningsspråk
Forkunnskapskrav
Læringsutbytte
Etter fullført emne skal studenten
Kunnskaper
· ha kunnskap om læreplanen og grunnleggende ferdigheter i naturfag (1-7)
· ha kunnskap om vitenskapelige metoder og utforskende arbeidsmåter i faget for elever på barnetrinnet, og kjenne til ulike former for rapportering fra praktisk arbeid
· ha kunnskap om jordas historie og utdødde dyrearter
· ha bred kunnskap om vanlige arter i norsk natur; deres levemåter og tilpasninger til ulike økosystem og årstider, og om hvordan man kan observere, registrere og samle inn arter
· ha kunnskap om bærekraftig utvikling, ulike trusler mot det biologiske mangfoldet og hvordan man kan fremme handlingskompetanse i bærekraftig utvikling for de yngste elevene
· kjenne til tradisjonell samisk naturforståelse
· ha kunnskap om ulike typer kjemiske reaksjoner for å kunne forklare prosesser i naturen og forstå bærekraftig utvikling i et kjemiperspektiv.
· ha kunnskap om elektrisitet, magnetisme og hvordan oppdagelsen av elektromagnetisme elektrifiserte vårt samfunn
· ha kunnskap om årsaken til årstider og sammenhengen mellom solas temperatur og fargene i lyset den sender ut
· ha kunnskap om hvordan Einsteins likning E = mc^2 forklarer hvorfor vi kan utvinne energi fra atomkj
Ferdigheter
· kunne anvende naturfaglig kunnskap i forbindelse med utforskende og praktiske arbeidsmåter i faget tilpasset elever på barnetrinnet
· ha erfaring med skriving som grunnleggende ferdighet i naturfag, og ulike former for rapportering fra praktisk arbeid
· kunne anvende ulike digitale verktøy relatert til læring i naturfag
· kunne vurdere for læring og gi og få veiledning
· kunne observere og registrere vanlige norske arter og undervise om økologi og bærekraftig utvikling gjennom bruk av varierte læringsarenaer inne og ute
· kunne gjenkjenne sammenhenger mellom kjemiske reaksjoner vi lærer om i emnet og hverdagslige fenomener
· kunne planlegge og gjennomføre forsøk i kjemi med elever på barnetrinnet
· kunne anvende kunnskap om elektromagnetisme til å lage en el-motor
· kunne forklare årstidene ved å studere solas gang over himmelen
Generell kompetanse
· kunne bruke vitenskapelig metode som arbeidsmetode og vise elever hvordan de selv kan finne svar på spørsmål med egne undersøkelser
· kunne videreutvikle sin egen kompetanse i fag og fagdidaktikk
· kunne planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver alene og som deltaker i en gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer
· kunne begrunne naturfagets plass i skolen og ha kunnskap om fagets historie og tradisjon
· inneha en profesjonell holdning og forholde seg til og slutte opp om den profesjonsetiske plattformen
Innhold
I dette emnet ønsker vi å inspirere deg til å gjøre naturfag praktisk og engasjerende for elever på barnetrinnet. Du vil få grunnleggende kunnskap i relevante tema i kjemi, biologi, geologi og fysikk. Du vil blant annet lære om kjemiske reaksjoner, kretsløp av stoffer i naturen, jordas historie, vanlige arter i norsk natur og samisk naturforståelse. I tillegg vil du lære om oppdagelsen av elektromagnetisme, hvorfor vi har årstider, hvordan solas temperatur bestemmer fargene i lyset den sender ut og og hvordan vi kan utvinne energi fra atomkjerner.
Samtidig som du får kunnskap om ulike tema, vil du få erfaring med hvordan du kan jobbe utforskende med elever. De praktiske øvelsene vi gjør er knyttet til temaene som undervises, og gjør læringen både relevant og engasjerende. Du vil lære hvordan du kan gjennomføre de praktiske øvelsene med elever og samtidig ha en god faglig forståelse for det du gjør. Bruk av digitale verktøy inngår i en del av de praktiske øvelsene, og du vil få erfaring med ulike former for rapportering.
Praksisperioden skal det legges vekt på utforskende arbeidsmåter, utprøving av rapportering fra praktiske aktiviteter og vurdering i naturfag. Dette vil knyttes opp mot undervisningen på Campus.
Undervisnings- og læringsformer
Vilkår for å gå opp til eksamen
For grunnskolelærerstudenter:
- bestått praksis
- godkjent obligatorisk deltakelse i undervisningen
- godkjente arbeidskrav
For enkeltemnestudenter:
- godkjent didaktisk arbeid av tilsvarende omfang som praksis
- godkjent obligatorisk deltakelse i undervisningen
- godkjente arbeidskrav
Nærmere informasjon om obligatorisk deltakelse i undervisningen og arbeidskrav vil bli oppgitt i Canvas ved semesterstart.
Eksamen
Studentevaluering
Tilbys som enkeltemne
Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne
Reduksjon i studiepoeng
Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:
| Emne | Studiepoengreduksjon |
|---|---|
| NAT115 – Naturfag 1B. | 10 |
| NAT114 – Naturfag 1A fellesemne. | 5 |