ME-429 Kvalitative forskningsmetoder (Vår 2026)

ME-435 Vitenskapsteori

ME-427 Innføring i forskningsmetode

Studenter:

Kunnskap

• har avansert kunnskap om de kvalitative metodenes egenart, anvendelsesområder og det vitenskapsteoretiske grunnlaget
• har avansert kunnskap om den kvalitative forskningsprosessen, etisk skjønn og forskerrollen

Ferdigheter

• kan formulere og begrunne en problemstilling knyttet til et fagområde, redegjøre for utvalg og velge et relevant forskningsdesign
• kan anvende ulike kvalitative metoder for datainnsamling, dataanalyse og rapportering av empiri
• kan anvende forskningsdesign for kvalitative prosjekter selvstendig og reflektere over prosessen

Generell kompetanse

• kan analysere og kommunisere aktuelle vitenskapelige og metodologiske problemstillinger
• kan kritisk evaluere egen og andres forskning
• kan utvikle og gjennomføre et selvstendig, avgrenset kvalitativt forskningsprosjekt i samsvar med forskningsretningslinjer

Emnet gir kunnskap om refleksiv bruk av kvalitative forskningsmetoder, samt forskningsdesign. Det vil gi omfattende forståelse av hvordan man kan utvikle og gjennomføre kvalitative studier knyttet til bestemte temaer innen ulike fagområder. Emnet fokuserer på kvalitative analyser og på hvordan disse skal tolkes og presenteres.

Hovedtemaer i emnet:

• Forskningdesign
• Ulike kvalitative datainnsamlingsmetoder
• Ulike kvalitative analysemetoder
• Kvalitet i kvalitativ forskning
• Presentasjon av funn i en vitenskapelig kontekst
• Forskningsetiske refleksjoner

• Forelesninger med øvelser
• Gruppearbeid
• Selvstendige studier

Estimert studentomfang i dette emnet er ca. 270 timer.